“還算，沒以識打底，很難學會。”宋玺沒到第次拿慕淩孩子當實習對象，就碰壁。

“宋叔叔，學會。”湛湛仰頭說。

宋玺眨眨睛，相信自己聽到，“說們還沒學到嗎？”

“現學會。”湛湛耿直說。

“哥哥很厲害，宋叔叔，，還姐姐數學也很好。”淘淘驕傲，顯就記着宋玺句，教題目比較難，所以自己能學話。

軟軟放筆，說：“宋叔叔，也解來。”

“也……”宋玺向慕淩。

慕淩自豪：“們都孩子。”

“切，來。”宋玺拿起兩個孩子本子，着們解法。

湛湛解法，比較簡單種，也教科書面說種解法，沒之識打底，基本沒辦法用這樣解法來回答答案。

而軟軟解法，則複雜很，好像基于現數學基礎解來。

宋玺放本子。

“宋叔叔，們對嗎？”軟軟剛剛湛湛本子，答案樣。

隻過解法似乎簡單很。

“對對，但們兩個解法麼樣？”宋玺說，果然，慕淩孩子，都這樣，跟平常孩子樣。

“哥哥書比較，所以懂解法都比較簡單，還沒學過，所以隻能用書本學過識來解題。”軟軟托着巴說。

“真聰……”宋玺禁向慕淩。

慕淩也着湛湛，起老師曾經說過。

說湛湛現這個能力，完全以級。

但考慮到跟軟軟直都起，如果湛湛級學習，軟軟就會比較孤單，加級學習，對孩子來說定好事，所以沒考慮，便拒絕老師建議。

現着湛湛輕輕松松把題目解來，慕淩覺得，或許級，對湛湛來說好處。

畢竟湛湛如果現已經掌握全部識，繼續留現級，也能學到更。

“聽說，慕先以學習成績就好，作為孩子，聰自然。”李妮說，而且，們母，學習成績也差。