“師，實些所措。寫本書，已經寫章，将萬字，目隻掙毛錢。這來，耗費無數血時間，時候真很懷疑自己，這樣堅持否還義。”苦笑着，臉寫滿疲憊與無奈。

師靜靜聽完傾訴，目平而邃，輕輕為斟杯茶，說：“輕，先茶，潤潤喉。能堅持寫到萬字，這本就種起成就，許途就放棄，而沒。這毛錢雖然似微，卻如同點微，代表着種認，怕隻極其微認，也以成為繼續動力。”

輕輕抿茶，煩躁稍稍平息些：“師，您說得對，這毛錢确實給些信，讓覺得自己努力沒完全費。但寫作過程實太艱難，時候為個節，絞盡腦汁，夜難眠。而且，還堅持久才能到真正回報。”

師點點頭，目望向，緩緩說：“寫作本就場孤獨而漫長旅程，就像茫茫航，何時才能抵達彼岸。但每次創作，都這片裡揚起風帆，隻放棄，風總會把帶向目。能賺到這毛錢，說作品已經開始與這個世界産連接，怕隻很微連接。”

“邊都太理解。”微微皺眉，緒些落，“們覺得浪費時間，着件沒途事。們勸份穩定作，再寫作浪費精力。”

師輕輕搖搖頭：“法往往片面，因為們沒經曆過寫作時每次靈閃現，每次為個詞語、個句子反複斟酌過程。真正夢，需質疑孤獨堅守。，些偉作，個沒經曆過漫長蟄伏期？曹芹寫《紅樓夢》，批閱載，增删次，當時也未必能預料到這本書會成為文學瑰寶。”

陷入沉，腦浮現些熬夜寫作子，些為完善個物形象反複琢磨時：“師，您。也寫作需堅持，時候到自己微收入，再邊，還會忍懷疑自己。”

師微笑着着：“這很正常，輕。懷疑成長部分，但，能讓懷疑把打倒。把懷疑轉化為動力，考如何提自己寫作平，如何讓自己作品被更到。沒分析過這毛錢麼來？些讀者為貢獻這些收入？”

愣，搖搖頭：“還沒仔細過這些，隻覺得能掙到錢就已經很滿。”

師語長說：“這就接來事。解讀者，分析們好，這能幫助更好調寫作方向。比如，如果通過某個平台付費閱讀獲得收入，以研究平台用戶群體特點；如果通過打賞獲得，以打賞讀者留麼評論，們歡作品些方面。”

若所點點頭：“師，您說得對。之隻埋頭寫作，沒關注這些細節。直以為隻把書寫好就以，沒到還這麼需學習方。”

師接着說：“除解讀者，還斷提自己寫作技巧。萬字個很篇幅，但并着寫作平已經達到很程度。以閱讀些經典文學作品，學習師們叙事法、物塑造技巧；也以參加些寫作課程，其寫作者交流經驗。”

“擔參加寫作課程或者閱讀經典會響寫作風格，讓失自己特。”說擔憂。

師笑笑：“這種誤解。學習長處，就像蜜蜂采集，最終釀造蜂蜜依然着自己獨特風。吸收同養分，隻會讓作品更加豐富元，而失自。風格由經曆、決定，這些無法被輕易改變。”

豁然開朗，覺自己仿佛到方向：“師，聽您這麼說，。能固步自封，斷學習，斷進步。還擔自己會因為各種困難而放棄，畢竟寫作充滿未。”

師拍拍肩膀：“為避免放棄，以制定個寫作計劃，把目标分解成目标。比如，每規定自己寫定字數，每周完成個章節。每完成個目标，就給自己個獎勵，這能讓更成就，也更動力堅持。同時，以加入些寫作社群，志同起交流，互相鼓勵。當遇到困難時，們能給支持建議；當放棄時，們能拉把。”

“師，還個困惑。”擡起頭，着師，“時候會覺得靈枯竭，該寫些麼。就算勉強寫來，自己也覺得滿。”

師閉睛，沉片刻後說：“靈就像泉，時候會幹涸，但隻斷挖掘，總會再次湧。當覺得靈枯竭時，強迫自己寫作。以旅，體驗同活，觀察邊事。活寫作源泉，每次經曆都會給帶來靈。也以嘗試換種寫作方式，比如從同視角講述故事，或者嘗試文學體裁。”

認真聽着，把師每句話都記裡：“師，真很謝您。您話讓受益匪淺，覺自己又充滿力量。”

師微笑着說：“輕，記，寫作場修，過于時得失。這毛錢夢種子發第顆芽，隻用澆灌，終會成長為參樹。這個過程，會遇到風，會遇到挫折，但隻堅守初，斷努力，就定能實現自己夢。”

站起來，向師鞠躬：“師，定會努力。相信，總，作品會被更認。”

師點點頭：“吧，輕。期待寫作越越遠，創造屬于自己輝煌。”