初到陸士回憶（）

午課戰術課，進來個矮個子老師，但，陳捷華卻渾震！

視野角：闆垣征郎，簡單。

這夥，戰犯！

陳捷華神裡滿狂熱，“系統，這個能能殺？”

“系統建議宿主先鍛煉好自己，把自己培養成個格特後再考慮。”

陳捷華神裡狂熱闆垣征郎裡，這對狂熱？掃視圈，隻這個學裡到狂熱！

吆！這個記。

抛開這個先談，闆垣征郎戰術課應用很剛結束俄戰争實際戰術案例，否認，其戰術課拘節，膽變化，并且案例來源實際戰争，實用性很強。

這也陸士個代受各國各軍閥推崇個原因，就連黃埔軍都參照陸士設計課程模式。

課，闆垣征郎與學充分互動，點青青玄、矶武亮、居夫以及宮崎周等回答問題。

（矶武亮、居夫、宮崎周、這幾個原時空當時都本陸軍學學，因為搜到陸士相關學姓名，劇需，本書稍作修改，讀者糾結）

課程完，陳捷華趙懿嶽都沒到适機會溝通，陳捷華靜來後，還采納系統建議，暫時處理，盡量接觸。

随後幾，趙懿嶽也耐着性子，按部就班，宿舍，操場，教，點線，認真學習訓練，沒青青玄麻煩。

陳捷華每着痕迹加謹慎增加自己訓練量，用自己，後世更先進訓練方法悄悄自練，隻劍真沒辦法，自己真懂，隻參照青青玄記憶，照葫蘆畫瓢，瞎練。

終于

初到陸士回憶（）

第，青喬沒亮就。

昨躺後回憶自己穿越過來後經曆，點堪回首，沒久就着！

現起還太，就着。

青喬，現第個宅已經，給本關東軍覺就這來就置宅子，而且就皮底，正，而且至會期離開，本比較這點。

後面鋪子肯定開藥，後續同僚來拿藥麼收費好，還收費好？個更貼孤僻設？