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《四合院:開局一把槍,禽獸全發慌》第818章 編程項目(第2頁)

“周勝,公共區域雖然設施,但以打造個鄉親子音樂廣場,為民提供個休閑娛樂展示才藝場所。”林正說

周勝回應:“這個豐富民文化好點子。廣場裝專業音響設備、搭建台,設置些音樂互動裝置,像音樂噴泉、應樂器等,定期舉辦音樂表演活動。”

,鄉親子音樂廣場建成。廣場,彩磚拼成各種音樂元素圖案,台采用質結構,簡約而氣。音響設備音質清晰,能夠滿各種音樂表演需求。音樂噴泉随着音樂節奏動,噴錯落,照耀形成美麗彩虹。應樂器分布廣場各個角落,孩子們隻,就能通過觸摸、踩踏等方式發美妙聲音。

音樂廣場建成後,裡經常舉辦各種音樂表演活動。周末時候,孩子們會這裡舉辦型音樂會,彈奏着吉、鋼等樂器,演唱着動聽曲。老們也會聚集這裡,表演些傳統戲曲節目。廣場充滿歡聲笑語美妙音樂聲,成為裡最熱鬧方,也增強民之間凝聚力文化交流。

“周勝,覺得咱們以搞個鄉親子農業科普競賽活動,檢驗孩子們對農業學習成果,同時激發們對農業科學興趣。”林正說

周勝點頭:“這能讓孩子們更加主動學習農業識。以準備些關于農作物種植、養殖技術、農業态等方面題目,設置個團體賽,邀請農業專來當評委。”

活動禮堂舉,孩子們長們來到現場,摩拳擦掌,準備。比賽分為必答題、搶答題風險題個環節。必答題環節,孩子們認真考,準确回答個又個關于農業問題,展現紮實識儲備。

搶答題環節氣氛緊張激烈,孩子們紛紛舉搶答,孩子總能搶到答題機會,現場時響起歡呼聲惋惜聲。風險題環節,各參賽隊伍需根據自己實力選擇同分值題目,這僅考驗平,還考驗團隊決策能力。

經過幾輪激烈角逐,最終評選團體賽獲勝者。農業專為獲勝者頒發獎品,并鼓勵孩子們繼續學習農業科學識,将來為鄉農業發展貢獻力量。這次活動讓孩子們競賽學習,學習成長,進步加們對農業科學認識熱愛。

“周勝,農産品品牌雖然名度,但以通過舉辦農産品品牌故事賽,讓更解品牌背後故事,增強品牌文化底蘊。”林正說

周勝考後說:“這個提品牌文化好辦法。以面向民、遊客以及社會各界士征集農産品品牌故事,通過線相結方式進評選,對優秀作品進宣傳推廣。”

農産品品牌故事消息經發布,便得到廣泛關注。民們紛紛講述自己與農産品故事,關于祖輩傳承種植經驗,農産品種植過程遇到困難與克經曆。遊客們也分享們品嘗農産品後印象。社會各界士則從角度挖掘農産品品牌背後文化價值。

裡開通專門投稿平台,接收來自各故事稿件。線活動設置投稿點,方便遊客現場投稿。經過段時間征集,收到量豐富故事。

評選階段,裡邀請、文化學者、民代表等組成評審團,對這些故事進認真評選。最終評選批優秀農産品品牌故事。裡将這些故事理成冊,農産品包裝故事簡介,同時官方網站、社交媒體平台宣傳推廣。這些品牌故事,讓更裡農産品獨特魅力,進步提品牌文化底蘊場競争力。

“周勝,覺得咱們以搞個鄉親子虛拟現實(vr)體驗活動,讓孩子們通過先進技術世界文化。”林正說

周勝興奮說:“這肯定能給孩子們帶來全體驗。們購置

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設備,準備各種豐富

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容,像世界各自然風、曆史文化遺迹、科場景等,再排專業員進指導講解。”

活動裡專門設置

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體驗。孩子們長們排着隊,好奇等待着體驗。專業員先為介紹

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設備使用方法事項,然後孩子們戴

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