秦淮如也說：“呀，咱們斷改進，讓飯館成為美堂。”

棒梗說：“爸、媽，們放吧。們會繼續努力，讓飯館越來越好。”

當說：“們會斷創主題包間容特菜品種類，讓顧客更選擇。”

槐也說：“對呀，們會用經營飯館，為帶來更驚樂。”

随着飯館主題包間越來越受歡迎，何柱又開始考如何進步提飯館務質量。，何柱把孩子們叫到起，說：“孩子們，咱們飯館主題包間很成功，但咱們能滿于此。咱們麼提務質量，讓顧客更加滿。”

秦淮如也說：“呀，務質量咱們飯館關鍵。咱們得斷提，才能留顧客。”

棒梗說：“爸、媽，覺得咱們以加強員培訓。比如提務員溝通技巧、務态度專業識。這樣以讓顧客受到更好務。”

何柱微微索，說：“員培訓？這個好辦法。但咱們得專業培訓師來給員們培訓，能随便應付。”

秦淮如說：“對呀，咱們以邀請些酒業專來給員們課，讓們學習到更務技巧經驗。”

當接着說：“覺得咱們還以建個務評價體系。讓顧客對務員務進評價，這樣以激勵員們斷提自己務平。”

槐也說：“對呀，咱們還以根據顧客評價給員們發放獎勵，讓們更動力。”

何柱說：“好，們說得理。棒梗，負責聯系專業培訓師。當槐，們倆負責建務評價體系制定獎勵制度。”

孩子們刻動起來。棒梗通過朋友介紹網絡搜索，到幾位專業酒業培訓師。培訓師們溝通飯館需求員況，共同制定培訓計劃。

當槐則建務評價體系。們設計份務評價表，讓顧客用餐結束後對務員務進評價。評價容包括務态度、溝通技巧、專業識等方面。

同時，們還制定獎勵制度。根據顧客評價結果，給表現優秀員發放獎、獎品或者晉機會。

久，飯館員培訓正式開始。培訓師們給員們帶來豐富識實用技巧，員們受益匪淺。務評價體系也開始運，顧客們積極參與評價。

何柱着員們進步顧客們好評，對孩子們說：“孩子們，們得非常好。咱們飯館現務質量越來越。但咱們能驕傲，繼續努力，為顧客提供更好務體驗。”

秦淮如也說：“呀，咱們斷改進務，讓飯館成為顧客首選餐廳。”

棒梗說：“爸、媽，們放吧。們會繼續努力，讓飯館務更加完美。”

當說：“們會斷完善務評價體系獎勵制度，讓員們更動力。”

槐也說：“對呀，們會用經營飯館，為帶來更優質務。”