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《四合院:開局一把槍,禽獸全發慌》第701章 合作(第3頁)

社區裡,秦淮茹正志願者們讨論如何提庭教育成長計劃務質量。

秦淮茹:“覺得們應該如何提務質量呢?”

志願者甲說:“秦女士,以加強對志願者培訓,提專業務能力。”

志願者乙說:“們還以建個反饋機制,及時孩子們需求見,斷改進務。”

秦淮茹點頭:“建議都很好。斷提務質量,讓每庭都能受到關愛支持。”

随着各項計劃斷推進,何柱、許秦淮茹公益事業受到越來越關注支持。

特殊教育學位企業對何柱說:“何長,們學孩子們非常優秀。們提供些實習就業機會,幫助們實現自己。”

說:“非常謝您支持。孩子們定會珍惜這個機會,努力作,為社會貢獻。”

智能環保能源監測系統公司裡,位政府官員對許茂說:“許總,公司為國能源管理環境保護貢獻。政府會繼續支持發展,希望們能夠為國持續發展貢獻。”

茂:“謝政府支持。們會繼續努力,為國能源事業貢獻自己力量。”

社區裡,位慈善對秦淮茹說:“秦女士,庭教育成長計劃非常義。捐贈筆資,幫助們擴計劃規模響力。”

秦淮茹:“非常謝您善舉。們會用好這筆資,為更庭提供幫助。”

柱、許秦淮茹公益事業任遠。們将繼續努力,為社會貢獻。

特殊教育學,何柱對老師們說:“老師們,努力得到社會支持。更加努力作,為孩子們創造更加美好未來。”

老師們紛紛表示:“何長,們會起努力,讓孩子們藝術世界裡綻放彩。”

智能環保能源監測系統公司裡,許茂對團隊成員說:“保持創精神,斷探索技術解決方案。為全球能源管理貢獻。”

團隊成員們齊聲回答:“許總,辜負您期望,為保護園而努力奮鬥。”

社區裡,秦淮茹對志願者們長們說:“庭教育社會進步共同努力,為孩子們創造個充滿愛關懷成長環境。”

長們志願者們紛紛表示:“秦女士,們會起努力,讓每庭都充滿幸福。”

特殊教育學,孩子們結束職業體驗活動後,對未來職業選擇更清晰方向。何老師們趁熱打鐵,組織場分享會。

柱:“孩子們,這次職業體驗活動收獲吧。現起來分享法。”

個孩子興奮說:“何老師,藝術覺得當畫好棒啊!以後就當畫。”

個孩子接着說:“醫院,醫們好厲害,當醫。”

柱微笑着說:“很好呀,們都自己目标。說說,為實現自己目标,們現應該呢?”

個孩子認真說:“好好學習,書。”

個孩子說:“還聽老師話。”

柱點頭:“對,們說得都很對。學習實現夢基礎,努力哦。老師們,們也根據孩子們興趣,調教學計劃,給孩子們更支持引導。”

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