老師鼓勵：“寶貝，努力學習識，尤其數學科學。平時觀察邊事物，培養自己創造力解決問題能力。等長，還以學，學習專業程識。”

醫院裡，孩子們到醫護士們忙碌作着。個孩子對老師說：“老師，醫好厲害啊！們能治好病病。”老師點頭：“，醫非常偉職業。們通過自己專業識技能，幫助們恢複健康。成為名醫，就好好學習物化學，還愛耐哦。”另個孩子問：“老師，當醫會會很辛苦呀？”老師回答說：“當醫确實很辛苦，但們也會收獲很樂成就。當們到病康複院時候，裡會非常興。”

藝術作裡，孩子們被各種美麗繪畫雕塑作品所吸引。個孩子對老師說：“老師，好歡這裡啊！以後當名畫。”老師微笑着說：“很好呀，寶貝。如果當名畫，就練習畫畫，發揮自己象力。以用畫筆表達自己法，給們帶來美享受。”另個孩子問：“老師，畫能賺很錢嗎？”老師耐說：“寶貝，畫收入定很，但們作品以給們帶來樂動。當作品被們認愛時候，會到非常自豪。”

智能環保能源監測系統公司裡，許茂技術團隊正為項目忙碌着。

許茂：“最能源互聯網研發進展如何？”

技術員甲回應：“許總，們已經取得些突破。現們系統以更加效實現能源分配利用，為用戶節省量能源成本。”

技術員乙接着說：“而且們還斷優化算法，提系統穩定性靠性。”

許茂點頭：“很好。繼續努力，斷創。場部門邊麼反饋嗎？”

營銷員甲說：“許總，們産品場受到廣泛關注好評。很客戶都對們能源互聯網解決方案表示濃興趣。”

營銷員乙說：“們還收到些客戶建議需求，們正根據這些反饋進産品改進級。”

許茂：“錯。們及時跟進客戶需求，為客戶提供更加優質務。另，們加強與科研機構作，共同推動能源領域技術創。”

社區裡，秦淮茹志願者們正組織場親子活動。

秦淮茹：“準備好嗎？今親子活動定會非常精彩。”

志願者甲說：“秦女士，們已經準備好所具材料。長孩子們也都非常期待這次活動。”

志願者乙說：“們還邀請些專業親子教育專來現場指導，為長們提供更育兒建議。”

秦淮茹點頭：“很好。們讓這次親子活動成為長孩子們之間次美好回憶。同時，們也通過這次活動，提長們對庭教育視程度。”

位長對秦淮茹說：“秦女士，這次親子活動真太棒。孩子之間關系更加親密，也學到很育兒方法。”

秦淮茹微笑着說：“很興能聽到您這麼說。們會繼續舉辦更親子活動，為長孩子們提供更交流互動機會。”

何柱：“這次職業體驗活動非常成功，孩子們都收獲很。覺得們還些方需改進呢？”

位老師說：“何長，覺得們以增加些職業種類，讓孩子們更選擇。”

另位老師說：“們還以邀請些職業士來學給孩子們講座，讓們更加入解同職業。”

何柱點頭：“們建議都很好。們斷豐富職業體驗活動容，為孩子們提供更機會。同時，們也關注孩子們興趣特長，為們提供個性化職業規劃指導。”

智能環保能源監測系統公司裡，許茂正科研機構代表讨論作項目。

許茂：“們希望通過這次作，能夠能源儲技術方面取得更突破。”

科研機構代表說：“們也非常期待這次作。們相信，通過雙方共同努力，定能夠為能源領域發展更貢獻。”

們就作具體細節進入讨論，确定作方向目标。

社區裡，秦淮茹正志願者們商量如何擴庭教育成長計劃響力。