“把最違紀處分記錄拿過來，。”常平淡淡說。

駱偉趕緊叫個副主任拿記錄，裡忐忑打鼓，難最處罰學裡面背景通？

常平拿到記錄，條斯理翻起來，制度，嚴格求自己，力共建文，全，諧園環境。

州師範學學作處

“虞……”常平眯起睛，把份處分通告摘來，“駱主任，把這個虞同學檔案給來。”

駱偉趕緊接過通告，連忙隔壁檔案，邊讓翻檔案，邊甩着份通告問負責學獎懲副主任：“老劉，這麼回事？”

老劉：“這就個正常處分，這位虞同學寝跟友發言語沖突，打巴掌，完全按照學規定來處理。”

駱偉皺眉。

等到虞檔案，駱偉先掃，再回到辦公呈送給常平。

常平翻閱起來，先虞庭況。

雲？李睿似乎說們同鄉，或許親戚？

再直系親屬，都很普通作，具體麼背景。

經曆也幹幹淨淨，平時學習成績排名，積極分子，貫遵守規紀，同學老師當評價都很錯。

也正因為經曆幹淨，剛剛份處分通告就顯得很突兀，這塞到檔案裡，給虞留個污點，或許會響到麼，旦被利用，也能文章！

常平完之後，語氣平淡問：“駱主任，這位虞同學處分，們基于麼樣調查研究得來呢？”

“呃……”駱偉額頭隐隐汗珠，“常長，這個事劉副主任負責，很清楚。”

常平把檔案丢子，發“啪”聲，聲音，卻如同驚堂樣，震駱偉哆嗦。

常平：“直都說，們學作，需非常謹慎，尤其對犯錯誤同學對待，更特别謹慎。學未來才，社會棟梁，鮮血液，們時候會很幼稚，時會沖動，難免會錯事，而們原則治病救，懲毖後，決能因為個犯錯，就把棍子打，讓永世得翻。忘記，們學，們給學插翅膀，助們展翅飛，而給們戴枷鎖，頭彎腰！”

駱偉刻：“長，們學處作确實很方面夠充分，對些突發事件處理流于形式，流于表面，沒刻剖析原因，沒發現學作，而把責任都推給同學。作為學處負責，責任……”

還套話，但聽着非常舒。

常平等駱偉說完，微微笑：“其實們作還很負責任，錯誤難免，改正就好同志。”

說完機，起：“會客，們繼續作吧。”