莊富兩子學畢業，都到hk研究院作，這消息聽起來錯，但k研究院環境偏僻，百廢待興；單位無門、門牌。進員無宿舍，隻能臨時招待所。招待所隻間，起，通鋪。莊富萍分别男女間。

這裡招待所氣。，寒料峭，來到間，烘烘很舒，這給莊富帶來所未享受。但間，通鋪，給活帶來便。特别莊富，來就排兩個班課，個初學期語文，個初畢業班理。雖說語文本，但備課課，改作業，批作文，壓頭事，靜來功夫咋？更别說初理，，文系學理，這附屬學沒專職理老師，難題就抛給來莊富；而且這還幾個後學就參加考課程呢！就算莊富基礎錯，畢竟丢好幾，教好，指導學考好成績，壓力噢！而與莊富同間剛分來輕，名學。們研究所班，回來沒莊富這許具體事，叽叽喳喳議論休。說研究所裡層次才，開頭排作，研究本科差别，馬就來。這方能蹲，必須辦法讀研究，改變環境，甚至國，否則，所裡隻能給别打，翻。

莊富聽們講，禁裡發酸。自己作學，屬于這個單位支撐務系統，說更。所以們談論，也插嘴，插進嘴又說麼呢？過，也，自己從事作這個單位也或缺；尤其到先經曆，現老師當，國正式分配到這麼個單位，很錯。間還氣，從未享受過咧，必凍凍腳，好啊！關鍵定來，能這麼起，靜來備課改作業都。招待所負責龍姐，提請求；也請學領導幫說說。後來們答應，辦法協調個間，讓莊富、萍兩子來。

萍到g研究所，熟門熟，紮實埋頭幹，能苦，作。原先實習導師對很器，給壓擔子，加任務，剛班就忙得開交。富，與同宿舍些男同學比，簡直像另世界。難就沒們些受？

這，招待所給們調好間，收拾當，定，富問，萍講：“壓力，但先幹起來，機會再提吧。們都這麼紀，拖帶，先穩定來最。像些沒成青，們考研讀博步到位完全以。再說，恢複考後第屆學畢業，各用單位都寄予很希望，來就希望能幹事、幹成事。現事沒幹，卻以個利益考慮，擔這，懼怕，這們性格噢！們先麼經曆，現裡還母親兒子順。作，拿資，活會像以麼拮據，但順馬學，母親紀，鄉種承包田，很難呢！都考慮。”

富說：“這也所呢！這子，來，還能都招待所？得盡領導幫辦法才。學班，按說照顧兒子學還利條件，現關鍵就解決問題。”

“。還好，現學期，還幾個讓們辦法。急，俗話說：‘辦法總比困難！’k研究院遠離區，方，老子。樓、套弄到，兩間能平會太難吧。”萍似乎胸成，很信，“據老同志說，這裡解決比裡還利些。如能個兩間，就以把母親順都接過來。”

“好，夫這麼說，裡底。”莊富很興，說，“确實，對們來說，條件講究，‘磚裡，裡眠’都曾經曆過，麼呢，解決當突矛盾關鍵。萍，所裡，信息靈，開闊，未來科學料啊，好好幹，堅強後盾，教教書，搞好後勤務。”

“又耍貧嘴！”萍輕輕捏富臂膀，說，“當科學敢噢，但珍惜崗位好好幹，都會到。到這教學點委屈，先當鳳尾後雞頭吧，現學男教師，憑經曆才智，未來也作為噢！裡事，們也還共同分擔好，會再讓受委屈噢。”

莊富很動，摟萍，……