鼠豁達來度計較源于母親遺傳。母親鄉常被鄰居稱作“濫好”。兩聲奶奶叫，崽老母豬都能給牽着，這種形容自然過于誇張，母親對求必應，樂善好施，富同，寬容忍讓，确也真。濫好這個詞，現詞典、網還查到，也非完全貶義；但鼠兩個姐姐當時都很氣母親這點。過氣歸氣，遺傳基因也能抗拒，鼠遇事般也得挺開，況且當時還集精力應對更學考呢！

學初與過所同。先，鼠兩個姐姐都從這裡考到離較遠，到縣比較方便祠學，按這個，鼠也考祠學。然而，從這起，初學似乎确劃片，隻能報考東興初。東興學就鼠所公社學，創辦較遲，規模也。據說考還能祠學東興學兩選報，今，隻能報這所。這讓鼠很遺憾。麼希望像兩個姐姐樣，考祠學寄宿就讀，也把戶轉到學，國供應糧，就算。現這希望化為泡，豈痛哉！過，形勢既已如此，也就順其自然吧，祠學也好，東興初也好，都考得才。倘若考，再好學又樣呢？

好鼠向成績好，加最後無旁骛，自覺努力，記憶也沒熬夜，模拟題，至今連東興學參加考試過程都甚，但最後還考。尤其讓到驚，們個班，，考隻，其旺稼隊，增隊，就後來同兩學徐章，個淨淨挺斯文男同學。這樣考試結果以當錄取比例相當，并曾引起們議論，認為公平，還些庭成分太好孩子考。其實也盡然，徐章父親記得還犧牲烈士呢，也隻老母親姐姐，活清苦乃至貧苦。惜隻勉強讀兩，初就辍學。

收到錄取通書，鼠很興，還略略點自豪——這種自豪自然隐藏底。管麼說吧，畢竟按考試成績來，沒成績自然。時還鼠。，傍，們常把門探來，擱長凳，放席子，架起乘涼席。，鼠也架這樣，好像架後門靠壩頭側。躺席，拿通書，對着清幽，仔細，反複。通書文字如今已記得。但淡紅印章印象還清晰。除“祠學”，頗為遺憾，還對“東興鎮初級學”些滿，個“鎮”字完全以掉，為麼還加個“初級”，直接叫東興學更好麼？平時就這麼說麼？“祠學”，姐姐，還過好幾次，也這樣叫啊！

這說當時，對初級學、完全學還沒概，還需繼續造學習，豐富識，增長才幹。初門已向打開，個時代，這機遇，能很好把握嗎，值得拭目以待。