【對話】每步，都祝福

【伯:】将滅為祝福，也使寡婦歡樂。

【詩:】因為惡以願自誇，貪财背棄耶華，并且輕（或作祝福貪财，卻輕耶華）。

【詩:】奉耶華名來應當稱頌！們從耶華殿為們祝福。

【箴:】屯糧賣，民必咒詛，願賣，必為祝福。

女兒說：對自己當初所選擇，點也後悔……

媽媽，個同學，現還沒畢業，卻已經到份好作！

曆練枉費

這，女兒柔柔告訴，同學學畢業幾個，就從百競争脫穎而，被某間公司錄取。柔柔很欣羨說：比起其，成績并最優秀，卻以拿到份作。

聽也頗為好奇，便問柔柔：覺得為麼會這樣呢?

女兒仔細考番，回：嗯……個性很向，平時才也錯，雖然這份作與所讀科系并直接相關，但成長過程，直斷朝這方向學習，累積經驗。

女兒話，讓起則故事，個熱愛，因為境清寒，必須以裁縫作維，甚至得放棄學習蹈。但個客見所縫制，竟贊絕，孩子，對裝設計很分呀！繼續努力，定會成功！刻，才發現，自己過從蹈興趣所累積靈，竟能裁縫表現來！爾後，成為名裝師，尤其擅長設計者表演飾。

現旅程，或許定會帶們通往原定方向；然而若能用體會過程、珍惜每次學習機會，每段途都會浪費。

認識自己更自信

曾對夫妻，兩都非常優秀，着學曆收入作。然而們女兒卻擅長讀書，成績也突，唯獨特别歡唱，甚至希望能朝相關領域發展。

經過幾掙紮，孩子讀級時候，位母親決定讓孩子轉學，到個麼強調成績與競争方。雖然遭到數親友極力反對，但位母親因着解自己孩子特質，毅然決然改變。轉學之後，依然面對挑戰，而也願陪着孩子步步往。

就像同件，穿同，會同效果。若自己材優缺點，便會雲亦雲盲目跟随，而能懂得選擇适款式或顔，使自己更加得體與自。同樣，每個特質同，成長過程，學習更加認識自己，将讓所每步更把握。

享受過程後悔

分享完同學求職過程，讓柔柔所說：媽媽，讀學這幾來，發現自己或許這個領域第名，未來也定會從事相關作。過，對當初所選擇，點也後悔——因為非常确定，自己比幾還進步許！

柔柔回顧學課程與社團活動，如何幫助提考視野，論企劃力、執力、際關系、事态度……都許嶄觀。些成果錯，些表現差強，但過程比結果更。說：雖然所學否助于未來作，但些原則個，都已經帶給很幫助改變！

而相信，個正确态度觀，論到裡都受用價值，孩子更從建自信。也，孩子所獲得樂與滿，以讓屬于空盡飛翔！

誰敬畏耶華，耶華必指示當選擇。

（詩篇篇節）