【創:】于神造兩個，管晝，管夜，又造衆，

【撒:】運到之後，耶華攻擊，使驚慌，無論都痔瘡。

【伯:】起初雖然微，終久必甚發達。

【伯:】神用溫話慰，以為太嗎?

會長、會越來越能幹；卻會變老、會越來越靈活……

嗯……選裡拍照好呢?女兒加加邊翻閱着舊相簿邊嘴裡嘀咕着，好奇問：麼啊?

原來，最流将孩提時照片對照呈現，讓親朋好友自己今昔同模樣。因此，加加也頗所，翻着昔照片，張模闆如法炮制。

後來，加加選張剛時，抱着照片，媽媽，們用同樣姿勢，再拍次！

加加已經歲女孩，長得比還，還抱得?但加加還擠懷裡。當往腿，便将視線完全擋，還得從後面探頭來。照片拍來，讓們母女倆忍哈哈笑。

當漸漸長

對照現過照片，橫跨幾，卻像眨事，個黏邊打轉孩子，轉間就離開學。

到曾經過個故事，述說個男孩時候，最好玩伴就顆蘋果樹；但當男孩漸漸長，忙于活，也遺忘棵曾經陪伴樹。

當男孩再次回到蘋果樹，自己無分文、窮困潦倒時候，而樹讓拿自己蘋果、樹枝、樹幹。直到最後，當男孩老到動時，樹仍盡力供給僅樹樁，讓以來歇息。

當漸漸長、麼事都會，父母也該放時候；但對父母而言，盡管已經須亦步亦趨顧着孩子，份守護孩子，卻會任何同。

當漸漸老

陣子為媽媽辦支智能型機，媽媽卻困擾說：這支機好用嘛！用機很方便，這支機質量比較差?

禁喊冤：同款啊！但也因為媽媽熟悉操作方式，所以覺得好用。這對老輩來說玩，實需時間學習、需從旁耐次次解釋說。

這，就接到媽媽求救電話：又忘，昨說個功能……

時候，媽媽帶學會好事，飯、寫字、畫畫……媽媽總厭其煩教再教、講再講。而現，帶着媽媽起學習時候，于帶着媽媽再次。

愛讓雙繼續牽系

曾經，父母握着們，陪着們步步成長；如今，則們握着父母，給予照顧陪伴。

會長、會越來越能幹，卻會變老、會越來越靈活。而唯愛，能讓兩雙繼續緊緊牽系。

必将命指示。面滿樂，永遠福樂。

（詩篇篇節