胡老師，請這邊。

進私康柏級學長時，斜陽恰巧從映射進來，投射屏風，潔牆面留陰。

陰散成蛛網狀，被完美馬蹄型放射狀結構迷得神片刻，才聽見長聲音。

胡老師，您來啦！還以為才會來報到呢！從牆蛛網回神，着面瞧來脾氣很好婦。

嗯，但宿舍今入，說距離也遠，就順過來學，順便學。

恭敬說：過本來預計午就會到，沒到這麼偏遠。

婦咧唇對笑，化着極濃妝，濃得讓起栖息亞馬遜叢林巨捕鳥蛛。

概唇邊太，以至于每次笑時，都種被麼阻僵，猶如提線偶般。

胡老師真，宿舍狀況都還好嗎?長問。

還，就李點，現子裡還團亂，待會回還理呢！長準備茶，帶着邊，忙說：真好，還麻煩您特别來接待。

裡，本來理事長親自見您，但忙于運動會場疏通事，才由來接待胡老師您。

長極盡殷勤對說着話，但目仍移開牆蛛網。

胡老師，長得真好呢！長忽然說，把驚過來。

……說來慚愧，因為貌比較幼齒，常常被學當老師樣尊。

長聞言竟笑起來，雖然裡好笑，但也隻能跟着陪笑。

聽說胡老師之待過兩個學?容易，現老師好考啊。

個，這第間。

壓抑着聲線說：這所學始終第志願，好容易能夠實現願望，備榮幸。

原來如此，因為這裡老師您母嗎?算。

算?對這所學發事，沒記憶。

忙補充：歲時，場病，院很長段時間，來就麼都忘，醫說病造成逆性記憶障礙。

原來這樣，真太遺憾。

長說，但覺得并沒很乎樣子，過紀錄，胡老師就休學，就因為病緣故嗎?嗯，但如果以話，也希望能貴完成學業。

現該說‘貴’，應該說‘’。

長笑說。

啊，也、抱歉。

過也還好老師肯接，這種時期，很難到替代老師。

學取向私，數雖然，但孩子們都優秀才。

連忙附，康柏學分為國部部，部個級班，每班定額，接受轉學或插班，個級加起來，恰恰百。

全學采宿制，學宿舍便距離舍步分鐘後。

也還好這樣，否則這種區，個孤寡，還真該往何處栖。

過說區，康柏也算太偏遠，腳便熱鬧鎮，最初創者似乎為讓學專書，才把學蓋較為僻靜處所。

學也排接駁到底鎮車，每各開班，過分鐘車程；就，時也能到腳。

特别學，即将面臨考，正收時期，導師負責任很，還說再到，就叫佳萌主任自己兼呢！長又說。

都沒其老師來應征嗎?問。

征消息放都個，遞履曆，但通面試時就臨時取消……能聽到風聲吧?風聲?怔。

但長沒說，隻揚起濃妝提線偶般笑容。

既然來，就讓吳主任帶着班吧！也好盡跟學熟悉起來。

佳萌，麻煩。

蛛網陰後，現名裝筆挺、戴着鏡、材纖瘦男子。

學訓導主任。

與長交談過程，始終沒聲，直到聽見長指令，才略微點頭。

尾随着這個沉默男性，來到班級門。

即将擔任導師班級，R班。

康柏英語名COMBER，每個級按照名字母序，C、O、M、B、E、R共班，每個首字母也各代表康柏訓裡項美德。

R班敬陪末座，代表守序（Rule），擡頭望向R班班牌，吸氣，正開門進，門闆卻傳巨撞擊聲。

尚未反應過來，教門便被撞開，麼從裡頭滾來。

定睛，個穿着康柏制，肢修長、巴尖削男孩，材細瘦，覺沒飽飯。

男學用遮著臉，朝着教嚎：真、真啊！哥！别打！制敞開、扣子掉半數，覺被活撕開。

臉綠綠，顯然被狠狠教訓過頓。

教裡跟名男性，頭馬，應當、歲，這卻像輩子似，官比站邊主任還嫌老成。

學對着縮男同學，又伸腳狠狠踹。

……打以，把姊照片交來。

啊，真傳、也拍，哥，都檢查過機嗎?再麼樣，都敢動您……騙，誰尿性，肯定把片檔案藏麼方，現自己把東交來自首，就留條命。

否則等查，必等‘公審’或‘仲裁’，絕對讓從今以後學，聽見沒，羅莫！這聲質問既響亮又兇狠，隔壁好幾班學都探頭來。

回頭主任，發現面無表，仿佛這切過覺。