論學識，許陳确實如林善。

但們也沒擅長領域，比如許文卿擅，陳緻遠則擅。

啟蒙課教，們以教孩子們這些呀！

這法，便告訴任芸，打算先林伯母見。

任芸聽到們也授課，先驚訝瞬，随即便表示支持。

這就等于給裡孩子們開設興趣班麼？這好事兒呀！

于便領着長季滿趟。

聽說毛遂自薦教孩子們學藝，季滿自然分興。

但任芸後許陳臉，季滿：“……”

e，這倆着調兒，來教孩子們，當真會把孩子們教歪？

見顯面遲疑之，許陳當即義正辭嚴表示，教孩子們學藝們自己願，所以用收取任何束修費用……

聽免費，季滿睛當即亮，瞬間拍闆：“成。”

這送門來授課夫子，啊！

于當就學堂宣布，即起學堂開始增設古課圍課，時間每啟蒙課結束後。

當然強制參加，全憑孩子們願。

孩子們還從來沒聽說過麼古圍，們還以為當讀書隻讀書就以呢……

于任芸建議，先開設兩節體驗課，每種技藝各節。目自然為讓孩子們先解秦，再根據自己興趣決定課班。

孩子們然對事物興趣，于所孩子都紛紛報名參加試聽課。

但這靠頭講課就能練來，于試聽課之，許陳特回趟取來幾副古子作為教學具。

學堂孩子們開課之，還特打聽為何古圍，但裡見識也着實限，最後也隻特别貴東，般買起……

等進學堂到齊擺放成排古圍，孩子們個都呆。

們摸摸，卻沒個這麼膽子，這摸壞，怕賣們都賠起……

于夥兒都跟乖巧離古圍遠些。

許文卿陳緻遠裡，禁然陣酸楚疼。

對們這種富子弟而言，這古圍乃再尋常過物件兒。就算弄壞樣，們裡也以再買樣來備用……

就拿許文卿當初學古時來說，都記着自己斷根弦，摔壞架古。

然而時從未覺着麼惜，東壞，就再換便。

還頭次曉，原來世還如此窮苦孩子，連古碰都敢碰，怕給弄壞……

于古試聽課開課，許文卿頭件事，便讓孩子們過來摸摸古，并且強調讓們用怕，就算摸壞，也用們賠償。

孩子們當即來精神，連忙湊到古跟，翼翼挨個伸摸摸。

就這時，隻聽“铮铮”兩聲樂響，許文卿擡指撥動古弦，頓時把衆孩子們驚得呆呆。