趙話音剛落，教裡頓時響起片驚歎聲。衆都被獨特解法精妙操控技巧所折。宮婉閃過絲贊賞，沒到這個似普通同學竟如此獨特見解。林風則滿臉敬佩，自己與趙之間差距，定決更加努力修煉。皇甫烈聲叫好，對趙實力智慧佩，也燃起與趙切磋頭。

玄風長老臉欣慰笑容，點頭稱贊：“妙啊！這位同學獨特，見解刻，讓都些佩。”

得到玄風長老稱贊，趙卻沒絲毫得之。隻微微笑，便來。然而，這番表現，卻引起另位同學注。

這位同學名叫諸葛青，宮才弟子，同樣丹後期修為。宮以之力修煉而聞名，擁位以化神強者，底蘊。諸葛青自幼便對靈力着獨特悟，宮輕代，公認佼佼者。

此時，諸葛青着趙，閃爍着興奮芒。課後，迫及待到趙面，熱說：“這位同學，對靈力理解很獨特。叫諸葛青，來自宮。能否與交流靈力修煉得？”

趙欣然應允。兩處靜角落，開始交流起來。

“趙兄，靈混元功很獨特。”諸葛青開門見說，“從未見過如此精妙功法，竟能将靈力融得如此完美。”

趙笑笑：“諸葛兄過獎。這靈混元功偶然所得，經過修煉，才如今成果。”

“趙兄，個提議。”諸葛青突然說，“們妨起研究靈力融之法，相互學習，共同進步。說定，們能創造種全法術。”

趙亮：“此計甚妙！諸葛兄相助，相信們定能所收獲。”

于，兩開始入探讨靈力融之法。諸葛青分享宮對靈力獨特理解修煉方法。告訴趙，宮認為靈力之間相相克關系并非成變，而以通過特殊修煉方法法術技巧進調轉化。

“宮，們種名為‘輪轉術’法術。”諸葛青說，“通過這種法術，以讓靈力按照特定順序節奏進輪轉，從而産強力量。”說着，雙速結印，空現個靈力組成輪轉圖案，散發神秘芒。輪轉圖案靈力相互交織，形成個複雜而序循環。

趙仔細觀察着輪轉圖案，若所。結自己對靈混元功理解，提些法。“諸葛兄，覺得們以輪轉基礎，加入些靈力共鳴協同效應。比如，讓靈力靈力輪轉過程産共鳴，從而增強們威力。”

諸葛青睛亮：“趙兄果然見解獨到！這個法很創，們以試試。”

兩邊讨論，邊嘗試。們斷調靈力融比例、輪轉順序操控方式，每次嘗試都帶來發現突破。這個過程，們相互啟發，相互學習，對靈力理解掌控也越來越入。

覺間，漸。夕陽餘晖灑們，為們鍍層芒。經過探讨實踐，們雖然沒創造全法術，但對靈力融更刻認識，彼此關系也變得更加親密。

“趙兄，今與交流，真受益匪淺。”諸葛青慨說，“相信，隻們繼續努力，定能創造所未法術。”

趙點頭表示贊同：“諸葛兄客氣。能與諸葛兄共同探讨靈力奧秘，也榮幸。”

兩約定，以後會經常起交流修煉得，共同探索靈力融之法。趙爽答應。