趙尋得靜谧處，就子後面片蔥郁林之。周綠樹仿若然屏障，層層疊疊，陽奮力穿透枝葉縫隙，傾灑而，面形成片片仿若夢斑。趙，緊握着株剛采藥，藥葉子呈現奇異淡藍，絲絲縷縷靈氣芒從逸散，陽映照，透着神秘莫測之。吸氣，似給自己鼓勁，而後緩緩将藥放入。瞬間，股清涼裹挾着濃郁靈氣，仿若靈動溪流，體迅速蔓延開來。趙趕忙阖目，集全部精力，引導這股靈氣經脈徐徐流轉，每流轉次，就好似為條狹拓寬邊界，令體靈力之愈發奔湧澎湃。

吸納這株藥靈氣後，趙敏銳察覺體靈氣增長，仿若窺見絲曙，到突破煉氣層瓶頸希望。自此，兩時裡，仿若被修仙執附體，瘋狂穿梭于林各個角落。陡峭崖邊，如壁虎，翼翼探尋；幽底，無畏險阻，執着尋覓。但凡聽聞絲藥線索，無論麼微茫，都毫猶豫奔赴而。

這兩，艱辛與危險如随形。回，為采摘株于懸崖峭壁珍貴藥，形傾，腳松動，險些失跌落萬丈淵。千鈞發之際，慌亂伸，抓根粗壯藤蔓，藤蔓仿若救命稻，助逃過劫。還次，林處，群野獸張爪圍來，兇畢，被包圍其，孤無援。趙驚惶，卻強自鎮定，與野獸周旋，費牛虎之力，才瞅準破綻，狼狽逃脫。

曆經無數艱難，趙兩間覓得幾株蘊含靈氣藥，逐吸收。随着靈氣持續積累，終于抵達煉氣層巅峰。此時，無形屏障橫亘，阻擋邁向煉氣層，仿若觸及夢，瞬間變得遙及。

與此同時，子另隅，個靈動俏皮時常沒，宛如裡翩翩起精靈，便林曉婉。自與趙這清秀長，往昔誼，親如兄妹。自打趙踏修仙，林曉婉望向神悄然變，幾分女愫，恰似微風，輕柔且溫，眸間萦繞散。

總些稀奇古怪借往趙，樣百，令忍俊禁。時，自點，便盛盤，熱氣騰騰、氣溢，仿若滿載溫馨，匆匆送至趙；時，拿着閑暇精繡制帕等物件，說繡着玩，實則細密針腳、栩栩如圖案，盡顯用。每次來，紅撲撲臉蛋，欲言又止、嬌羞已模樣，将底暴無遺，些借帶着女純真懵懂，聽來惹會笑。

這，陽媚得如同紗幔，輕柔覆于，微風仿若溫柔玉，輕撫臉頰。趙如往常，自院盤腿而，閉目凝神，沉浸修煉。院，卻滿溢甯靜氣息，周遭空氣仿若受染，靜谧甯，時間仿若滞，唯偶爾幾聲清脆鳥鳴，似樂章點綴音符，打破寂靜。

突然，院門吱呀聲輕響，林曉婉蹦蹦進來，穩穩拿着個巧精緻籃，籃編織細密，面蓋着繡布，兒嬌豔欲滴、栩栩如，仿若承載滿歡。趙哥，今兒特起，糖糕，嘗嘗。林曉婉笑容燦爛，仿若盛開繁，睛亮晶晶，滿溫柔關切，趙仿若成全世界。

趙聞聲睜，嘴角揚，陽般笑容，伸接過籃：曉婉，隔岔送，肚子贅肉都養來，到時這修仙之，怕飛起來咯。說着，還故拍肚子，滑稽打趣狀，笑盈盈。

林曉婉臉頰瞬間泛紅，如邊霞，嬌豔動，跺跺腳嗔怪：就貧嘴，最修煉辛苦，都瘦圈，當然得給補補。語氣雖帶責備，更疼，趙辛苦，似同受。

趙笑着拿起糖糕，放入嘴，邊品甜美滋，邊含糊清說：嗯，好好。曉婉，這藝拿鎮，保準能開，爆，到時就老闆。

林曉婉紅暈更甚，微微頭，嬌羞如含苞蓮，聲：就打趣，才鎮，子裡陪着……還。最後幾字，聲若蚊蠅，若非趙聽力過，恐難聽清，卻如錘，輕敲。

趙嘿嘿笑，瞧着林曉婉害羞模樣，流湧動，仿若溪流。轉瞬，收起笑容，本正經：曉婉，其實最琢磨事。瞧，機緣巧能修這功法，說定裡其也賦。都能修，子以後怕欺負，子也好過，說?趙滿期待興奮，仿若已見子未來繁榮昌盛、平甯之景。

林曉婉睛亮，如夜空閃爍辰：真嗎?太好！過咋誰賦呢?臉滿好奇疑惑，似渴望識孩童，求芒閃耀。

趙撓撓頭，皺眉索片刻，像解難題模樣：也太清楚，還研究羊皮紙，沒測試法子。畢竟修仙玄之又玄，像摸索曙，難尋頭緒。

正說着，面喧鬧聲乍起，打破院甯靜，仿若平靜面投進子，泛起漣漪。趙與林曉婉對視，起院子，個究竟。隻見子空，幾個孩子嬉笑打鬧，追趕，玩得亦樂乎，笑聲銀鈴般清脆，空回蕩。

虎，又欺負！紮羊角辮女孩雙叉腰，氣鼓鼓瞪着男孩，臉頰通紅，如熟透蘋果，愛至極。

虎以為然，雙叉腰，仰頭：就欺負，咋樣?本事追啊！說罷，像靈活猴子開，女孩緊追舍，嘴裡喊叫，場景滿童真童趣。

趙瞧着，動，轉頭對林曉婉說：曉婉，這些孩子，精力充沛、朝氣蓬勃，說定間就修煉賦。

林曉婉疑惑孩子，又趙：咋測試呢?總能直接問吧?

趙嘴角揚，神秘笑容，如夜空神秘辰：辦法。

步過，召集打鬧孩子，臉挂藹親、如陽笑容：孩子們，叔叔們玩個遊戲好好?

孩子們聽遊戲，興奮圍過來，睛閃好奇期待芒，嘴舌問：好啊好啊，麼遊戲?

趙從後拿塊頭，頭沉，表面帶奇特紋，仿若古老圖騰，神秘引遐：叔叔這兒塊特别頭，誰能舉起來，叔叔給糖。

孩子們聽糖，躍躍欲試，紛紛舉，争着先嘗試，急切如争世間珍寶。虎打頭陣，雙抱緊頭，臉憋通紅，使渾解數，喊：舉，舉！頭紋絲動，仿若巍峨，難以撼動。

哎呀，這頭太！虎氣喘籲籲放頭，臉沮喪，如被烏雲遮太陽，失彩。

其孩子挨個嘗試，兩作，均以失敗告終，頭穩躺，似嘲笑自量力，又似堅守神秘使命。

趙旁靜靜觀察，卻未發現任何孩子周圍空氣波動，頭沒被任何孩子擡起怕點，孩子們都沮喪站旁。

趙些失落，但還笑着給每個孩子塊糖，糖如甜蜜獎勵，讓孩子臉溢幸福笑容。把孩子們召集到起，蹲着們睛，認真說：孩子們，雖然們舉起頭，但叔叔還其好玩遊戲，次再帶們玩，好好?

孩子們聽還其遊戲，頓時又興奮起來，嘴舌說好，然後又玩耍。

趙站起，對林曉婉無奈笑笑：來今沒到賦孩子呀。

林曉婉慰：沒關系呀，趙哥，也許次就能到呢。

接來子，趙邊刻苦修煉長功，修煉如逆舟，艱難充滿挑戰；邊繼續琢磨尋修煉賦孩子方法。林曉婉常伴，幫忙照顧趙活起居。依舊會趙修煉時，靜靜旁，神裡滿溫柔愛，默默為加油鼓勁。而每當趙哥向時，又會甜美笑容。

着趙為突破煉氣層苦苦掙紮，林曉婉萌修煉法。起初，隻趙修煉時默默觀察，記每個動作、呼吸節奏及靈氣運轉線。夜，子入夢鄉，悄悄到院子裡，嘗試受靈氣。開始，空氣平靜無波，沮喪至極，覺得自己恐無修煉賦。每當到趙堅定神執着，又告誡自己能放棄。

終于，個黯淡夜，閉雙，靜來，緩緩伸展雙臂，嘗試捕捉若若無靈氣。過久，就幾乎放棄時，絲極其微涼從指尖劃過，驚發現，自己受到靈氣！從之後，林曉婉修煉更勤奮，常獨自往林靜處，兒靈氣相對濃郁。學着趙樣子，翼翼引導靈氣體流轉，每次成功引導都讓興奮已。随着時間推移，逐漸熟練起來，體靈氣也越來越充沛，竟順利突破煉氣層。

林曉婉順利突破煉氣層後，既興奮又疑惑。修煉時，隐隐覺自己好像本就對長功分熟悉，仿佛曾經練習過無數次般，這種覺讓覺得分奇妙又些。而且，突破刻，腦突然現個模糊，閃而過，還來及清，卻又覺似曾相識。

自以後，每次修煉，林曉婉都會由自主起個，充滿好奇與疑惑，但又敢告訴趙哥。害怕趙哥會因為自己異常而擔，更害怕會響到趙哥修煉。于，選擇将這個秘密埋底，獨自承受着這份疑惑。

常相處，林曉婉還像往常樣，默默陪伴趙哥邊，為送，幫照顧孩子們，着為突破煉氣層苦苦努力。會趙哥修煉時，靜靜旁，神裡滿溫柔愛，默默為加油鼓勁。而每當趙哥向時，又會甜美笑容，将秘密隐藏得很好。

然而，個神秘卻始終萦繞頭，像個解開謎團。時候，會夜裡獨自院子裡，望着空，試圖從記憶尋個蛛絲馬迹，但每次都無功而返。這個誰，也為麼會現自己腦，隻，自己能讓這個秘密響到趙哥子裡平靜活。這份糾結與堅守，林曉婉繼續着自己修煉活，等待着能夠解開這個謎團。

随着時間推移，子裡氣氛也因為孩子們玩耍而依舊充滿活力歡聲笑語。鄰裡之間關系也更加睦，都對未來充滿希望。