第章門學輕說

暑假已經過半，這宮子難得休息，就來到宮宮靜讨論學選擇。阿綱硝子公園們玩，公宮陪宮結弦，宮雄班。

靜給阿綱打算選個學?宮子茶幾旁着茶杯裡茶。

打算給阿綱報個附，帶認認，後面讓自己學。宮靜懶散趴茶幾，扭頭着宮子。

呢?應該給硝子報啟聰學吧?宮靜覺得自己說差差。

…………。

宮靜宮子聽自己話後開始面猶豫，之幾分懶散消失無無蹤，趕忙追問：

會打算給硝子報個正常學吧！?

………。

宮子剛猶猶豫豫開說第個字就被宮靜插嘴打斷：清楚，硝子這些正常孩子群體裡概率被排擠！

聽說完啊。宮子輕拍激動宮靜胳膊。

宮靜點點頭，示自己接來說話，讓接着說。

硝子阿綱幫助會正常說話嗎?所以讓阿綱個學。宮子還後半段句話好說來，‘讓阿綱學也照顧硝子……。’。

硝子麼樣都算勢群體，孩子排擠之類，還會。

宮靜很贊同法，霓虹這種現象太常見，隻長得醜，長得肥胖都能會被排擠，甚至造謠霸淩，而且宮靜覺得硝子帶着助聽器正常學裡算鶴雞群。

最後宮子選擇說話，頭考起來，宮靜也打擾，拿起茶幾橘子剝起來。

宮靜幾個橘子後，宮子最終定決，扭頭向宮靜。

來點?宮靜嘴裡嚼着橘子好似通，把裡實半橘子遞給。

讓硝子阿綱起同個學吧，等社會後也面對異樣目，讓點經曆這些。宮子接過宮靜遞來橘子。

吧…，到時候讓阿綱照顧照顧硝子。宮靜自己好閨蜜定決，自己也好說些麼，說再就越界。而且啟聰學比正常學，學費貴很，宮靜這幾時都怕作壓垮。

宮子聽反對後，疑惑詢問聲：學選個?

就附門學吧，雄點關系裡面，能讓兩同個班同之類。

最終拍闆決定後，宮靜就拉着宮子逛玩。

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阿綱，這樣真好嗎?硝子怯着周圍。

沒事啦硝子，們又。阿綱慰硝子兩句，覺得效果後，改成牽着硝子。

阿綱麼書啊?逛分鐘後，硝子點無聊起來，雖然阿綱陪邊。而員也開始偷偷跟們後遠處。

書規模并，阿綱牽着硝子逛兩圈也沒到自己霓虹輕說之類。

姐姐，這裡叫‘謊言’輕說嗎?最終靠自己還沒到，隻能到跟後員姐詢問。

員姐聽到認真書，還考，發現完全沒聽過這名字，跟阿綱搖搖頭：從來沒聽過這種名字輕說……。

‘未聞名’?員姐接着搖搖頭。

‘掉胰髒’輕說呢?

員姐好似被面萌娃逗笑樣，嘴角揚開：哈哈，弟弟開玩笑，這名字麼能會輕說，恐怖故事還差。

最後阿綱跟員姐打聽關于就很名氣輕說，得到都員姐否定。

兩牽着書，硝子阿綱從來就沉默語，以為沒到自己書，失落，趕緊開慰：阿綱傷嘛，這裡沒，們再别書。

沒，沒傷，們接着别面吧。阿綱輕笑着跟硝子開。硝子阿綱這樣也像假裝，也跟着嘴角揚。

阿綱從書裡來後，翻倒，這些輕說都沒話，自己能當個文抄公玩玩?專門寫些治愈說來治愈們！但又怕隻這員沒聽過，打算先按硝子說樣，接着打聽打聽。