第章：體系構建與機遇

随着藝術公益研究院才培養體系籌備作逐步推進，許墨晨受到所未忙碌與充實。成藝術公益研究院，着全球範圍藝術公益研究資源，搭建個跨學科、國際化研究平台。而建才培養體系，則需精設計課程、招募優秀師資，确保培養才具備紮實專業識強烈社會責任。

許墨晨全投入到藝術公益研究院籌備，穿梭于世界各學術會議，與名學者、研究機構洽談作事宜。為邀請到國際頂尖藝術公益專加入研究院，常常費量時間與對方溝通交流，詳細闡述研究院願景規劃。然而，這個過程，遭遇挫折。些專對研究院持續發展表示擔憂，擔資研究項目穩定性。還部分機構對作模式疑慮，使得作談判陷入僵局。

葉櫻負責藝術公益才培養體系搭建，面臨着課程設置難題。既涵蓋藝術教育、公益管理、社會學等領域識，又确保課程實用性吸引力。招募師資方面，雖然許藝術院公益組織表達支持，但适選卻難以尋覓。些教師雖豐富專業識，但缺乏公益實踐經驗；而具公益背景士，藝術教學方面又稍顯。

櫻則利用自己媒體運營經驗，為藝術公益研究院才培養體系進線宣傳推廣。但發現，如何将複雜學術理培養目标以通俗易懂方式傳達給衆，個挑戰。同時，網絡衆同類機構宣傳競争激烈，如何突自特，吸引更關注，也讓絞盡腦汁。

面對困難，許墨晨再次聚起，分享各自遇到問題并共同謀劃策。許墨晨決定制定詳細研究院發展戰略規劃财務預算，向專作機構展示研究院長期發展潛力資保障計劃。同時，積極尋求政府型企業科研資助，以增強研究院穩定性。葉櫻着建師資培訓機制，為招募到教師提供公益實踐培訓藝術教學技巧提課程，同時與藝術院公益組織達成才共享協議，雙方優勢資源。櫻入分析目标受衆需求興趣點，制作系列動趣視頻圖文容，通過社交媒體平台精準推送，還策劃線直播活動，邀請專優秀學員分享藝術公益故事，提宣傳效果。

們懈努力，況逐漸好轉。些國際名專被許墨晨誠研究院規劃所打動，決定加入研究團隊。政府企業也對藝術公益研究院研究項目表示認，提供資支持。葉櫻成功組建支素質師資隊伍，才培養體系課程也得到業士好評。