如今氣熱起來，蛇蛇也總躲洞裡，進後待面休息時間變長，平時晾晾時間也變。

習慣于待巨附，但宋許愛更遠澤，又蛇蛇能陪自己，就千方百計把引到澤邊覺。

用方法包括但限于邊絮絮叨叨，吵得能覺、抱着腦袋使勁往拖、遠處對喊這裡根樹枝，來玩啊！等等。

最用辦法，澤喊救命，越聲越驚恐，蛇蛇來得越。進速度平時懶散躺着速度兩個極端，得讓清遊動軌迹。

當用救命把蛇騙到半，接來就撒潑耍賴拖拽，最後就能把蛇騙到邊。

這樣次數，蛇也搞麼把戲。頂着半清美模樣半獸扭動著尾巴，面無表，豔盯着，神非常壓迫，嘴裡遲緩吐字：

……

……壞。

宋許聽着卡頓譴責，突然個爆笑：對對，壞，好壞哦！對起太壞！

幾次之後，用再故喊救命把騙來，拖拽尾巴，說着起邊玩，烏就會跟着，次裡面次能讓如願。

剩次數，烏實，就躲進洞躲避洞裡，任宋許麼糾纏都假裝聽到。

宋許覺得，自己好像馴養。

叫麼名字呢?今還肯告訴嗎?宋許戳著蛇尾鱗片問。

遠處堆躍，依然每起堆，但現熱，宋許離堆越來越遠，最兩幹脆搬到蛇蛇附。

太着，就開始折磨友。

問最問題就關于烏切，名字，齡，歡麼，從活。其實名字宋許已經之速之客聽說過，但就聽到蛇蛇自己說。

烏愛說話，也忘記很話麼說，很長段時間也沒說話對象，更沒說話欲望。

宋許現後，說話欲望偶爾會非常強烈，比如打擾時候，就非常說點麼。

宋許被句憋半憋來壞給笑到，也察覺到能詞彙量太，該麼說，這會兒就趴尾巴主動提：來教說話吧，們練練語！

個穿越者教著獸語言，真個敢教，個敢學。

第章

宋許個好老師，如果當老師，定會誤子弟，好現隻個學，誤也隻誤這個。

教烏時候結繼承原記憶，以及自己記憶，綜兩個世界風俗習慣，股腦全給唯學灌輸。

打招呼，第句說‘好，嗎?’或者說‘今兒個氣真錯，?’來，跟遍。

烏回憶，似乎從部落活時間，沒這樣習慣說話方式，都打招呼。

懷疑着宋許本正經樣子，為更老教師架勢，甚至還裝模作樣拿根燒碳枝畫。

宋許：麼?太長嗎，好吧，們從最開始，先說‘好’，後面這個發音翹舌……啊！

說到這，宋許突然起來，烏舌頭像蛇信樣，長長，段還分叉，恍然悟：經常說話因為舌頭構造樣所以方便?！

把棍扔，兩步就查烏舌頭，烏見過來掰自己嘴，刻揚起軀擋面。

好好場教學以老鷹捉雞式玩鬧結束，第堂課，烏麼也沒學會，宋許腦子裡現疑惑。旦到舌頭這點，就異常好奇蛇蛇能能正常發所音調。

之後教學就見縫插針，能現任何時刻，任何點。

遇見陌，就說‘嘿，認識，叫麼名字?’稱呼别定客氣，誇贊别，比如說‘美女’‘帥哥’。宋許自信教學。

烏盯着吭聲。隻忘記些話麼說，并麼都懂，誇贊别對方當伴侶，對任何都能說。

學總配學習，這讓着調老師更加懷疑愛說話舌頭原因。

給舌頭。

烏緊緊閉着唇。

語言無法打動，宋許隻好趁注突然沖，然而每每還沒靠就被粗壯蛇尾給擋，啪叽聲撞尾巴。

烏半靠岩巍然動，蛇尾則從各個方向阻擋靠。

宋許累得氣喘籲籲，說隻能智取。

蛇進，将腦袋埋裡咕嘟咕嘟時候，宋許着蛇鼓動腮幫子，這就等待許久良機！

變成松鼠獸型，悄悄潛入裡，來到蛇腦袋方，以見吐來舌頭。

宋許：嘻嘻。這能好好個清楚。

蛇正，突然覺裡麼東碰到蛇吻，張吸，識把東往嘴裡吞。吞進才捕捉到氣息屬于誰，烏：……

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