唐話落，胡玲就拍說，唐同志說得太好。

對對，還唐同志見識廣，懂得，們就唐同志給孩子補習英語，就着能能讓自孩子起補，這腦子真，也會動動。賈銀環跟着說。

胡玲繼續，過咱們這個腦子，就算轉報廢，也定能這麼好點子。所以呀，唐同志，往後麼對孩子們好，時間還盡量跟們說說，聊聊，咱都向學習。

唐笑笑，這群為自孩子好，能理解。

到别麼令羨慕東，就跟着占點便宜，這也之常。

而且還很根本就從衆理，覺得别都，們妨也跟着，萬也能跟着得點好處呢?

再賈銀環跟胡玲，真面玲珑。

勸唐時候，說得冠冕堂皇，唐其實并沒表現悅，隻推拒，順便給們指個方法，們刻就唐願，馬就調轉話頭。

讨厭們嗎?

唐覺得并。

這兩團裡軍屬們主骨，為團長愛，從沒管過團裡軍屬事，而賈銀環胡玲頂起來。

唐總能沒良說樂這些，官瘾。

隻胡攪蠻纏，唐力所能及範圍之，唐樂幫忙。

慈善就定選擇某某偏遠區?

自己邊需，同樣以伸援，就注方式方法，記得評估别能力，包攬，避免鬥養個仇事就以。

評估過嫂子們，唐又跟過來孩子們。

們很願學習英語嗎?問。

孩子們着頭，偶爾偷偷擡頭唐，又趕緊移開。

唐笑，用害怕，法就說，當然沒麼法，咱們也勉強。

等會兒，還沒說話，唐随點個點孩子。

這孩子着得歲。

唐沒問這孩子誰，隻問，幾級?

開學。男孩回答。

唐點頭，還兩就參加考。初時候學習成績麼樣?自己樂學習嗎?

男孩，成績還算以，過提自己，爸爸說軍裡面以學到很先進技術識，還個華科技學，學習先進科學識，能考裡更好。

說着，男孩裡希望些，，現成績考這些學。

男孩失落裝來。

再别孩子，也都差。

們為軍後代，着比别更強強國夢，但卻受着各種局限。

唐都用問，也能象學裡現麼狀況。

恢複考之後，很積極複習，考學，對于們來說，抓繼續造機會。

但對于全國學來說，卻面臨着更換老師，且越換老師越差局面。

能說恢複考政策對，能說能力考學繼續造對，這裡隻說學面臨問題實質問題。

甚至能些老師都解決學常學習遇到難題。

老師教好，學學好，無奈現實條件允許。

唐改變這現狀，隻能等們國發展，等些考學們學成歸來，奔赴各各業，等國漸漸度過才危機。

改變環境，但範圍些事，還以。

就像剛剛給嫂子們建議，以請學給孩子們輔導。

目再次從孩子們張張稚嫩臉龐掃過，唐嘴角含笑，銀環嫂子，玲嫂子，咱們給團裡孩子們辦個補習班吧。

教自娃，麼教就麼教，自關起門來事。

教别娃……開班最好辦法！

賈銀環跟胡玲對視，又向唐，麼說?

區到咱們這邊并遠，咱們以學招補習老師，考察們平，能夠勝任，咱們就請過來，每周末給孩子們課。唐說。

賈銀環跟胡玲又向場幾個嫂子，這事們也拿定主，考慮之後說，咱們把團裡屬們集起來，起讨論讨論，再決定。

賈銀環直接跟場孩子們說，回跟咱團屬們說聲，咱們唐阿姨門讨論給們補課事。

孩子們應聲，子就都。

孩子們得，過幾分鐘，屬們就都過來，聚唐門胡同裡。

面就師長跟師指導員子，胡同個們子陰裡。

再加這會兒午，雖然也熱，但還算太難受。

唐，屬得，孩子更，估摸得百往。

賈銀環擡示靜，先開說，今喊過來，說孩子們學習事，咱們些孩子學沒學好，回來咱們時候又輔導，導緻孩子成績很理。

關于這件事，唐同志提個好辦法，就請京學給咱們孩子補課。見，現提，覺得自孩子用參加補習班，也好說。

具體麼個章程啊。嫂子問。

賈銀環向唐，唐隻好趕鴨子架，回答位嫂子，今就問向，具體們還需咨詢教師資況，确定課時費用，還根據咱們孩子們況，确定請授課學，再平均計算每個孩子補課費。

就說這個補課交錢?嫂子說。

賈銀環刻過，笑着說，學放棄周末休息時間，放棄争分奪秒學習時間，咱也能讓給咱孩子課吧?

位嫂子鬧個紅臉，吱唔說句，也。

賈銀環仍舊笑着，甭管啥，總之向給孩子補課，就先報個名，願參加補習班，們就幫着聯系，具體到時候核算好再告訴們。願參加到時候還以退，這個強求。