唐完全控制旱冰，覺自己這次完，肯定摔時候，隻攬腰。

被陸秉舟托著後腰旋轉圈，兩距離旋轉逐漸拉，直到徹底将按自己懷裡。

唐還處驚魂未定，雙摟着陸秉舟脖子，髒砰砰得飛。

後傳來聲罵，丫病吧！梁建軍聲音，竟然敢故絆，這片混！

嘴舌指責，偶爾夾雜句女孩子憤辯解。

絆又麼樣?們絆得，絆得?們夥，們絆，絆，公平！

辯解沒絆，而别先故絆，摔麼跤，報複很正常?

唐松開陸秉舟，扭過就到紅風。

個總摔跤女孩。

直練習，敢分，所以每次都聽到嘩然聲，過才到個紅女孩又摔跤。

竟然都故絆?

而所指些裡，梁建軍，并且很顯，指些似乎還跟梁建軍認識。

麼回事?唐問梁建軍。

梁建軍撇撇嘴，就故絆。說着還瞟女孩，麼着?

顯就故跟鬥氣，甚至還些欠欠兒。

唐皺眉，問梁建軍，，們為麼故絆啊，之認識?仇?

梁建軍聳聳肩，沒吱聲，唐又問紅女孩，就算們仇，應該冤頭債主?

覺得跟們朋友，所以順，敢報複們就對腳，适嗎?

個初學者，溜冰場故絆，萬剛剛頭栽事，付得起這個責任嗎?

女孩被唐清澈眸子直視，裡湧股怪怪覺，甚至敢直視唐睛，對視幾秒就偏開視線。

着這女孩還能聽進理，唐再說，而瞥梁建軍。

今已經玩挺長時間，唐特别累，被響就更玩。

直拉着陸秉舟，指動，跟說，今就到這兒吧。

陸秉舟點頭，好。

沖梁建軍揚揚巴，跟唐，梁建軍帶來這些自便。

陸秉舟帶唐長凳裡換，提着們自己旱冰車裡。

距離熄燈時間還會兒，兩又買點夜宵，翻胡同會兒，陸秉舟才把唐送回學。

第唐又跟嘉起實驗藥，賀遠過來。

賀老師。唐打招呼。

賀遠沖嘉點點頭，然而嘉專注實驗。

賀遠才又向唐，來跟說聲，轉班文件填好，這次聞長親自簽字，淩也答應會再強把回。

最開始賀遠接收唐，嘉面子，同時也唐考成績特别優秀、嘉特招學原因。

現唐都能跟着嘉實驗實驗，賀遠更覺得，唐轉到班，說定以後還能争呢。

個老師自己帶班裡幾個特别優秀學?

謝謝賀老師。唐謝。

嘉喊，濃縮這步着，取澱。

唐接過器材，嘉拿東。

賀遠竟然能，更覺得唐轉到自己班，自己幸運。

教授顯然很器唐嘛，實驗讓唐，腿拿東事教授卻自己來。

正常況，即便已經能研究，腿事也該學來幹。

賀遠興興離開，裡着，以後管唐請假還幹麼，都全力配，隻唐跟着教授好好學。

，剛剛到制藥實驗，根本就唐主導，教授才給唐打。

轉又兩，嘉到跟唐制來沖劑，笑得睛都彎，臉褶子都好幾。

還治療冒藥，過這次顆粒狀沖劑，開沖成藥湯，微苦，略帶點甜兒。

用唐話說，這種沖劑更适兒童。

而且給配方也适兒童配方。

嘉仔細推敲過唐寫這兩張藥方，都特别好方子。

還計劃藥，隻才寫個計劃，具體用到藥方還沒寫。

接來還麼藥?來，再把計劃完善。嘉說。

唐嘴角僵，老師，咱們連着忙兩，今就提點點，這點時間壓榨嗎?

每到點時候，但班時間啊。

隻恰好個時間跟陸秉舟會。

而且現都點半，今富餘來個半時時間，們歇，放松，把這半個時時間混過就算嘛。

輩子争分奪秒，該苦、該受累，唐全都受完。

這輩子用再辛苦研究，點點把輩子自己所學拿來就好。

理解嘉争分奪秒，跟輩子樣樣。

這輩子，将全副、所時間都實驗裡。

嘉副就耍賴模樣，嘴商量最後點時間再壓榨，實際管同同，都把最後這半個時混過，絕再努力事，無奈。

說，們時間兩款藥，這成績已經很逆。

吧。妥協。

而後又說，個計劃文案再，咱們步麼，也先跟說，今稍微準備。

唐才告訴步麼。

僅告訴，還把自己先寫文案拿。

嘉皺眉，唐理直氣壯，今嘉回好好休息。

用着麼，就算回也着。嘉說。

唐眉稍挑，老師，放假。

嘉，……

商量點，徒弟就答複得更吧?

再商量，還延長請假時間?

嘉擰過唐，畢竟個實驗計劃都唐主導，真讓唐順，都怕唐直接招助，把打發回對面實驗。

唐開開陸秉舟約會。

連着好幾滑冰場，唐今，昨分别也跟陸秉舟提過。

隻過，陸秉舟當時沒說今幹嘛。

會麼排呢?

唐期待。