終于算好好回到寝，覺，成茜起來時候，精神狀态好很！

午課鈴聲響，也陸續回到班級裡面，準備課。

午班主任語文課，講東，也都比較奧，尤其這些文學鑒賞，成茜之時候就比較歡聽爺爺講，所以聽起來，還算比較簡單。

虧爺爺熏陶，成茜從就特别歡讀書，對于這些課書籍，以及很古典故事，都已經讀過很遍。

而且爺爺也經常，給成茜講些書理，從方面角度理解，讓成茜對于這些識，都着自己理解。

女學員邊直都特别郁悶，應該跟誰說說，而且把所希望，都放成茜！

着成茜直沒回來，女學員也再繼續等，反而直接成茜，問問成茜，結果自己概已經結果，隻而已。

醫邊也到，女學員便趕緊制止！

現這個況，還能夠，必須好好靜養，而且這體況，還些問題，絕對能夠就這樣得放縱自己！

本來就蹈，更應該注，這樣話以後還麼啊，到時候真問題，以後就用再着。

女學員被醫給說以後，就覺特别好，但自己裡面，還個答案。

着醫忙時候，自己拄著拐杖溜。

好幾個方成茜都，後來打聽才成茜班級裡面課呢，就趕緊往教！

成茜還課，女學員好進打擾，就隻能夠靜靜等著課。

但卻特别焦慮，而且也都特别着急，趕緊個答案。

語文老師布置完作業後，還幾分鐘就課，便讓同學們進入到集讨論環節。

王玉跟成茜兩個也互相讨論著，無之間成茜到女學員，雜陳。

這些點，完全以題，而且還些……

王玉擡頭，就到成茜睛，向邊自己順着成茜方向過，原來女學員呢，成茜此時自己應該麼辦，滿負罪。

鈴，鈴，鈴，課鈴響，也離開班級，準備選修課。

王玉拉起成茜，兩個起教。

女學員直接堵門，神渴望着成茜！

對起，現沒辦法，馬給個交代，因為現都排練，已經把訴求跟團長說！

團長也答應，隻把演順利表演完以後，定會好好調查這件事，如果真問題，也會給個交代！

而且團長也認能力，認為完全個很優秀蹈者，就算這次能夠參加，以後也會給更機會，值得。

成茜也真覺者很憐，所以幫者争取個公平，作為團長，現沒辦法把這件事，放為主事！

必須關注到個團隊，麼現讓會好好進，就必須把台到最好，沒辦法調查這個事兒。

答應幫調查嗎?麼調查呢?而且已經給麼方向，幫調查呀！

這個會負責，對們每個都負責任，問題，難就管嗎?這麼負責呀?

跟們完全都樣，答應好好嗎?說跟們樣嗎?會給個公平！

現冒着這麼風險來，最後就跟說這樣話，沒過，這樣對來說着麼?

女學員聽到成茜這麼說，個都崩潰狀态，聲哭喊著，也引來很圍觀。

對起，真對起，所遭遇，都能夠受到特别公平，但現真沒辦法改變。

成茜也覺自己無能為力，确實挺痛這種覺，本着給女學員個動力，給女學員個交代，現卻沒辦法，時候真無能為力呀。

别跟說對起，們都夥吧。

女學員把所埋怨，全部都放成茜。

幹麼?為麼這麼逼迫着?這件事應該來，成茜，應該團長吧，來成茜麼圖呢?

直接來成茜，沒們團長，應該，們團長應該會麼吧，也從事蹈這麼，這件事到底麼回事?應該比們更清楚！

王玉也把成茜護自己後，保護着成茜受到任何傷害。

女學員說話，着頭流着淚，體靠牆邊，來緩解腿疼痛。

們先說真相，但作為團之長，們現完成集體利益，個利益，隻能夠先放邊，能夠因為個事。就放棄個團隊吧！

受傷，都能夠懂，也都覺到特别疼，盡能照顧着，成茜們團隊負責，但為能夠照顧到緒，也跟們團長差點翻臉！

但麼，救命稻，更能夠讓恢複台，隻頭次會負責，而應該更加清楚，誰發這樣事，都到！

如果能夠更加謹慎些，這些問題都會發吧，敢團隊長，因為所切，都會以集體為利益為主！