舟着考題，笑笑。

周聖朝童考試，比世考還難。沒曾，自己穿至此間，依然靠這考試來晉位，改變命運。

忽然起，穿越農博館見過塊甲骨拓片，正刻着黍字。

跟考題黍字，模樣。

舟沉靜，提筆考題試卷，速疾寫：

此解，錯也！

[黍]：拆解分為部——禾、入、。

義：禾屬，黏者也。

形：[禾]，垂穗疊粒，千粟墜枝之狀。——此字初文始見于商代甲骨文，‘黍’字像禾穗垂形狀，旁邊滴，表示與灌溉關。入部，為祭器盛黍。

聲：，省聲符，灌孕糯。

者為黍，形從禾而穗散，聲随氽而酒，義取稷而養民。

黍用途，

曰祭：《周禮·官》：以黃鐘之宮，累黍定尺，以黍粒為度量基準。周後，周夫箕子見故都殷墟長滿黍稷，而作詩。後世，皆以黍，祭祀稷神廟。

曰釀酒：《詩經·雅》：秬鬯卣。秬，黍也。鬯，也。築煮而郁之曰鬯，黍酒用于祭祀神。

文之：禾穗實垂，以喻‘文謙卑’。

文規則：入器之黍，化為文氣。

故，[黍]字訣文術，并非自然文術，而農補給文術。

釋放[黍]文術結黍，之，迅速補充定數量才氣。

舟飛試卷，寫自己答案。

典故為佐證——《周禮·官》記載：‘太宰以養萬民，黍為首’。

黍，養育萬民也，機勃勃也！

冢墳，氣沉沉也！

豈能将黍之形，惡曲解為[冢]之墳形?

舟考卷，落最後字。

考卷寫完之後。

還需施展[黍]字訣文術，凝結黍。

舟雙指虛空揮，飛寫個黍字訣。

黍！

舟聲輕，半空現個黍字，然後迅速坍縮成粒黃玉種子，落案頭。

緊接着，這粒黍種子案頭，根，發芽，長苗，開，結穗。

呼吸之間，

案頭這株黍苗，已迎風長至尺，結串燦燦黍穗，每粒都如黃豆，穗頭沉甸甸垂。

這串用文術釋放黍穗就這樣孤傲長案頭，芒綻放，璀璨奪目！

這太過強烈，居然溢【甲字号】考舍，彌漫數丈，把周圍間甲字号考舍，全部籠罩進。

黍?

舟驚，喃喃自語，指尖剛觸到黍穗，竟然聞到濃濃黍米成熟氣。

青銅簡牍，刻浮現串數據：

[舟，施展文術凝結——社稷文種*黍×，尺，文術達到完美無瑕境界！

功效：此黍米，速補充才氣。縷才氣瞬。]

舟将這串璀璨黍米，連同考卷，起放入考袋，密封起來。

這繳，給衆位主副考官評定文術等級。

。。。

陸世子陸鳴，飛速考卷書寫，《禮記·令》載：孟之。。。農乃登黍，子乃以彘嘗黍。。。。。

随後，施展[黍]字訣文術。

很，長串顆粒飽滿黍穗，散發着團約尺乳暈，垂落案。

錯！

這串黍，成極佳！

排名，定然毫無問題！

陸鳴由滿笑，考卷糊名，這串乳黍穗起封入考袋，準備繳給監考官。

就此時，

臉猛然變，驟然朝考舍。

也旁邊間甲子号考舍，爆發陣極其璀璨，竟然滿溢到考舍！

這。。。這麼能?

誰。。。釋放如此強烈黍字訣文術?

曹府曹?。。。還韓韓玉圭子，隐藏實力，準備鳴驚?

惜，能考舍，也位蒙考卷，誕如此異象。

。。。

與此同時。

縣學院排排考舍，倒黴蒙，更随處見。

咔~！

某丙字考舍，名寒門稚子筆杆突然爆裂。

按考題冢形拆文解字，并施展文術凝黍穗，竟帶着股濃濃墓腥氣。

這名稚氣蒙驚呆，淚流滿面。

完。。。麼會這樣?！

這串腥黍穗，就腐朽發臭黍，肯定毒。。。别說用來補充才氣，能腹瀉渾發都算好！

。。。

側甲字号某考舍，突然爆青芒。

位世錦公子持文筆，神無比恐慌，汗浸透襕衫。

面考卷，面寫冢字形——這正學政蔡巣埋坑，導緻文術反噬。

案頭，

黍字文術，化作株禾苗，穗頭凝着墨珠，彌漫着濃濃青芒，充斥着腐敗之氣——這按錯誤理解，催動文術結果。

該，誤陷阱！

。。。

錯！全錯！

該啊！

為麼考黍這個字?

面考舍，陸陸續續響起許恸哭聲。

名垂髫書童趴案頭，文術失敗之後，忍伏案恸哭。

歲寒苦讀，今歲縣考又敗~！

名老蒙施展黍字文術凝結穗子，枯敗幹裂，猶如遭遇烈，竟然無風自燃。

咽喉逆血湧，冢形字焰裡，扭曲成哭臉。

仿佛浮現副無比詭異畫面，自己跪龜裂田埂，捧着串焦黍穗哭泣，充滿絕望。

很，隔壁号舍，又傳來另名考嚎聲——這倒黴蛋說文解字，對黍字胡亂解讀，試圖蒙混過關，結果被反噬文，燒痛如刀絞。

。。。

哼~！

正巡場教谕鄭叔謙，持柄戒尺，面漠望着些散發氣，傳嚎聲考舍。

些堅持正解蒙，自然文氣盛。

而答錯題蒙，釋放文術卻如遭殛，氣血逆攻——這正周科考，最殘酷文問罪。

這些蒙修文，辨别善、惡、真、假，連【黍】字否[冢]形都區分。

這些蒙，連童考試第題都過，注定文之長。

遭受打擊，受挫暴跌，也無所謂。

們遲被淘汰。

鄭叔謙自然并未理會。

這樣案例，經常會縣試考場發。

陰縣志記載：授元，縣試考個極其僻‘秬’字訣。

秬，黍也！

場考試，把無數蒙考焦裡嫩，考懷疑，緻使成蒙文受損，從此蹶振。

但，從場縣試脫穎而蒙，無信倍增魚躍龍門，文修千裡。