教書會，監考以

趙剛規矩又府學當學官，張寶發自然會讓參與漕運事，因而以師父姿态對徒弟些訓導後，便往設關碼頭漕親自鎮漕米運之事。

趙則回到府學繼續無聊作涯。

唯好處為學官擁間獨辦公，像之班都擠塊作。

些，勝私密，沒打擾。

當然，也以理解壓根沒把放。

單位給派作，趙也好主動跟長說能教書，便隻能過起讀書、報、茶無聊子。

每班回逗逗便宜閨女，再把玩便宜老婆蘭娘子，倒也滋。

真都沒放過娘子，因為問娘子事，根據世科學計算法估摸娘子這兩正好吐泡泡，自遺餘力輸蝌蚪。

沒辦法，這個便宜娘子懷孩子，兩之間就始終隔膜，無法形成利益共同體。

個對“假丈夫”沒任何，雙方之間也沒任何羁絆關系，難若臨頭，趙鐵定羅蘭虧。

聰，就必須将對方肚子鼓起來。

好無關，實唯段。

等到第，趙便如約雇輛馬車吳衛平。

到方時，老吳頭兩子已經收拾好東，隻未見子女跟随，子女都已成，還兩子壓根沒養。

趙也問，将準備兩碎銀子些幹糧遞給老吳頭妻子張氏，之後請雇來馬車，親自給送到關碼頭。

條已經裝滿漕米準備漕，趙自報份乃智字輩弟子，師傅爺叔張寶發後，老時應承來，抱拳：“既老親，便幫弟子親，請老放便！”

“謝！”

趙跟這位姓盧老交待幾句後便請老吳頭兩子。

老吳頭點點頭，臨闆時忽問趙：“老夫如何與聯系？”

趙聲：“到京頓好後給府學來封書信，學府學學錄趙祿。”

“學官？”

老吳頭怔，原以為對方衙門辦事，未竟個從品學官，難怪紀輕輕這般機。

趙笑笑：“學就祝風，京裡能如魚得，展宏圖！”

“承吉言。”

老吳頭趙，給妻子張氏個神，兩子便提着包裹。

老邊自将排到艙，條件簡陋，也好聞，勝運舟沒風話很平穩，然陸車馬颠簸就能把折磨夠嗆。

于岸目送漕發後，趙方才離開回府學班。

未今倒事。

管教職事馬學正給正辦公書趙派個差事，到揚州府轄東台縣學當監考老師。