包為腳勤些，見趙爹墳頭長滿雜，勞趙說話就屁颠屁颠拔起來。見狀，楊栓也好幹站着，撅着屁股也幫哥收拾起祖墳。

伸打笑臉，況倆跟自己玩錯夥伴，雖混些，卻說壞。

（請）

負讀書

就趙主着惹事非，卻也沒幹過欺負老婦孺，蠻講理事。

笑着搖搖頭後，趙将提來紙錢攤開，從懷摸枚銅子最面紙錢開始烙印。

就将銅子用力紙錢按，再邊繼續按，最後使紙錢形成排排銅圓，這樣面親就能收到真正錢。

說起來這也個久遠習俗傳承，趙世還傳承着，過銅闆換成百元鈔。

見，傳承印漢骨子裡，再如何移風易俗也改。

印完紙錢，包、楊邊也收拾差，着基本沒麼雜趙祖墳，趙由些滿，瞟包、楊，覺得自己真揚州混點麼來，倒真能拉倆把。

畢竟，根底，用放。

連趙老老太爺兩子共座墳堆，作為後趙肯定能此彼，便将帶來紙錢分成份，從老老太爺裡開始燒。

等到爺爺時，特叨咕幾句，替表叔王德發叨咕，縱形式主義，也講。

沒奶奶這娘侄幫忙，趙麼能揚州單位班。

最後娘老子墳，叨咕幾句，無非爹娘保佑這個“野兒子”能混風起，将來錦還鄉修祖墳，辦個百，轟動鄉裡，讓老老太爺們臉麼。

忙活完算算時辰，差開往縣客發，趙讓包、楊回，卻送哥。

等到碼頭，趙正時，楊栓跟包為嘀咕兩句，後者聽後忙将幾枚銅子摸塞到楊栓，楊栓也将兜幾塊銅闆取塊塞到趙，很懇切：“哥，揚州個方，聽說東賣貴，為也沒麼錢，這幾塊銅闆收着買碗面。”

“”

趙将銅子揣進懷，拍拍楊栓肩膀，又朝包為點點頭，轉烏篷尋個靠頭位置。

從頭到尾都沒說話，直到夫用篙将推離碼頭緩緩向着縣方向搖，趙方才輕吐氣，句老話——“仗義每屠狗輩，負讀書”。

很自嘲，稅務局作還沒落實呢，自個就開始識疏遠過玩伴，這典型讀書為麼。

反觀包、楊，雖鄉學好玩，但于義氣這塊比已經自诩體制趙強。

這點，趙就自愧如，也免愧疚，更加堅定揚州混頭法。

客，連同夫過，剛開時彼此相熟談說，說東說，半個時辰後卻靜悄悄片。

靠頭趙已倚着熟，畔靜靜流聲，及槳時發破聲。