個以後，樣們陸強力救援雙方救援員們辛苦努力之，受到嘯襲擊幸來們都得到很好置。

而些這嘯之受傷們，也陸們全力救助治療，也都得到恢複···。

所救援作··，都進非常順利。對此們嘯襲擊幸者都紛紛到無比欣慰。

而陸們力支援，已經清理來方，建設者已經開始全宅建設。

樣同學們這個時候空閑來，于老師帶領來到岸··，解岸們現真實況···。

雖然說距離恐怖嘯襲擊已經過個之久，但樣們乘隻從遠遠之接，靠岸，樣們就避免到，映入樣同學們簾，還些還沒被們來得及完全清理來狼藉片灘（因為斷漲，類千百來所擁岸邊美麗灘已經就被淹沒殆盡，成為底隐藏景觀；而類活岸邊，再也沒美麗灘，留來就都灘塗！），灘沿線字排開都望到邊被兇猛嘯，沖擊之後留來各種各樣碎屑各種各樣雜物；灘之，仍然永無休止斷湧動着，斷将裡面雜物推送到岸邊，推送到這灘之···。

樣們懷着複雜翼翼，徒步越過堆滿雜物濘灘，進入岸；岸之，映入們簾又另番慘狀景象；些被兇猛嘯所沖擊、毀壞建築，橫豎、東倒歪比比皆，些甚至已經來麼建築，剩就隻片殘垣斷壁；處面，無散落垃圾，以及滿目瘡痍，這切，無叫觸目驚···。

呈現樣同學們就個災難之後場面。盡管樣同學們來這陸之，也已經就很強理準備。但個慘烈場景，還遠遠乎樣們各自料，這切還讓樣同學們由自主到驚膽顫，唏噓已！

樣同學們僅驚膽顫、唏噓已；由這個場景裡面，樣們也以象得到當初這個岸邊們，們所受到嘯沖擊力量麼巨，麼讓難以置信。巨嘯，實象。簡直自然特為摧毀世間切而成怕力量···。

由此樣由自主聯到自己個以，們面，巨嘯剛剛之起始時候，自己爸爸自己陽台面親所見，之巨嘯鋪蓋而來時場景。

再這個遭受到嘯巨破壞陸場景，讓樣得自己依然到餘悸。

自然力量如此恐怕，如此阻擋，到自己類世界未來未途，樣覺得這真令堪憂···。

邊邊邊，老師帶領，樣同學們越過些受到嘯沖擊滿目瘡痍方，又經過座座受災們居帳篷，樣們又來到遠離岸陸方。裡正形成個巨建築。

樣們這裡見到所未見讓興奮場景···。

站裡，樣們就見輛輛車輛穿梭來，忙碌已；們運載着各種各樣建築材料。們都約而同來到個巨架子面，裡們正熱朝進着建造作。

就見些車輛們卸車子裡面各種各樣材料，而們就這面将這些同材料們迅速組裝起來，把們迅速變成間間完而漂亮間，然後由機層層從這面輸送進入個巨架子間，所間都輸送，并且被巧妙而完組起來；很，這樣層樓就樣同學們見證，迅速建成。

見這樣場景，這讓樣由自主起自己這時候玩耍些玩具積起來。個時候，自己也曾經用玩具積開搭建起來座座，座座橋梁；但些都玩具積搭建而已。

而現所見建築們修建景象，就如同自己時候搭建積般。起來麼樣簡單，麼樣捷，麼樣讓覺得議；但所到這，卻自己玩耍時候所曾經搭建玩具積，這個卻個真真實實場景。們所正搭建樓卻真實類所居···。

而之所以面對這樣場景樣到很驚奇，因為樣許同學，從就活些被漲圍繞孤獨島之，陸之些直雲美麗樓對們來說從來就種奢望。

雖然說，們也陸之，也見過美麗樓，但具體親見證們修建，這對于樣許許同學來說，這實實平第次。

着樓自己層層像變魔術樣被迅速，樣們站裡由平視漸漸變成仰視；樣們到欣慰，們，過久，這裡，這片嘯過後這片廢墟之，座漂亮樓就會聳們面。

而伴随着這樣嶄漂亮樓這裡座座聳起來，過久，些帳篷裡面們，又會自己嶄，溫馨···！

後來樣把自己同學們這陸之到建築場景告訴樣爸。并且些擔說：這樣像組裝積樣，靠嗎，牢固嗎?能抵擋得再次嘯沖擊嗎?

樣爸聽，若所說：們先所遭遇到嘯，百難遇嘯。而們陸，都以所建造，并沒考慮到這樣嘯沖擊，現們這次教訓，們建築設計者制造者們定會注，并且加強們建築物結構牢固程度！

樣聽，半信半疑點點頭；望着爸爸，裡面禁再次到憂慮：球之，之，氣候變化會越來越狂暴，越來越捉摸，除這次這場摧毀切巨嘯，還會越來越巨風暴到來，從長遠起來，這切都隻剛剛才開始，面對着這未而兇險這切，們類，真已經準備好嗎···?