張老師聲音裡滿憤慨與質問，每個字都像帶着鋒芒，顯然，正全力以赴為玉緻誠事争辯着。玉緻誠裡湧起股流，能清晰受到張老師份堅定支持切關懷。這讓更加笃定查真相、洗清自己冤屈決，神閃爍着堅毅芒。

就這時，張老師又句遏話語傳來，如同熊熊烈，直燒得玉緻誠膜疼，但份溫力量卻也更加濃烈包裹。

“們太像話！”

張老師聲音裡夾雜着對玉緻誠切同與對公之事憤，讓玉緻誠雜陳，眶微微泛紅。

晨似平靜張老師，此刻卻展現如般。玉緻誠到辦公門敞開着，便閃進入辦公站角落裡，隻見張老師形挺拔如松，面容因憤而略顯扭曲，但雙睛裡卻閃爍着容置疑堅定。緊緊握着座機話筒，每個字都像從底處擠，帶着容反駁力量。

“非常相信學，”張老師聲音堅定而力，“品兼優，絕對會無故傷！們查清楚就擅自決定，這對教育極亵渎！這件事，必須反映到學院，反映到學，絕能讓學受到公待遇！”

說完，張老師用力将話筒摔回原位，“哐當”聲，辦公裡回蕩，仿佛對學沉愛最強音。雙微微顫抖，但神卻更加堅定，仿佛向世界宣告，絕會放棄為自己學争取公正。

這時候，隔壁辦公李老師聞聲進來，試圖撫張老師激動緒。

“張老師，别氣！氣傷啊？”

張老師眉頭緊鎖，閃爍着屈芒。

“們能如此率？說好隻配調查，麼就變成留置？這孩子過兩還畢業論文答辯呢！”

李老師壓嗓音說：“張老師，您個告狀學誰嗎？”