結束作，拖着疲憊軀回，卻料連都來及洗，古井精靈就猝及防現。

幹麼這麼急?姑姑還客廳電視，話能等都再說嗎?譚苡婕确定沒注到們以後，跟古井精靈到角落說話。

全隻譚庭堅稍微曉譚苡婕事，而譚庭堅也隻對譚苡婕表示後盾，其餘都讓譚苡婕自己經曆，所以與古井精靈交便也沒讓譚庭堅，媽媽與姑姑就更别提。

到秒，古井精靈語驚：譚苡婕，愛個靈魂，現！說麼?現??譚苡婕說完後發現自己似乎太激動，探頭往，還好驚呼聲沒驚擾到譚采芬。

今與接觸，應到。

古井精靈聲音聽很興奮，錯嘛，來份作歡而散沒費，現才能遇見。

畢竟這攸關着譚苡婕命延續。

麼啊！說好像作活該受到麼委屈。

譚苡婕扁嘴。

好啦，量别跟計較，倒今跟誰麼接觸嗎?譚苡婕蹙著眉頭複述：今……與誰接觸?今接觸呢。

啊！而且還說很話，過從沒。

譚苡婕還沒麼頭緒，算算，先讓洗個澡再，趕回别吓到，點聊。

語畢，回間拿幹淨物，今折騰，現隻好好泡個澡。

甘菊精油使放松，譚苡婕泡浴缸裡，閉，腦閃現今遭遇切。

突，起，個很能關鍵物，再沒泡澡，迅速洗幹淨子穿，連濕發都沒來得及用毛巾包裹，就匆匆浴直奔古井。

來到庭院，首次識到，從來都隻古井精靈主動現，完全該如何叫現。

獨自頂着頭濕漉漉發呆站古井邊，夜已沉，都。

正打算回間拿吹風機，蓦，後句：喂，譚苡婕！古井精靈翩然現。

譚苡婕轉，副愛理理樣貌，幹麼?扳著張臉麼，欠錢啊?譚苡婕沒好氣，們類，凡事講求公平。

古井精靈曉得這位姐莫名其妙發麼神經，麼對态度子轉變這麼，過轉，或許作壓力加又幫留，太累，麼以直說，幫得忙方絕對會推拒。

譚苡婕也迂回，直言：說，沒理隻願現才能見到，也見時能見得到，所以，教該麼叫喚現方法。

嚴肅說，畢竟沒，除會掉之，也會浪費個，們兩個現說站同條，命運緊緊相連，隻當被動方。

古井精靈還以為事，這麼難，沒問題！以後見，隻裡默次‘精靈’，然後敲古井，就會排除萬難來見。

這還差，譚苡婕，臉終于笑容。

言歸正傳，起來今接觸麼沒?，今确跟個沒說過話男交談，也确如形容，淨說些事。

古井精靈雙，臉期盼，真呀！定很好吧！好好清楚啦！材倒挺錯。

譚苡婕起姜子逸腹肌。

才屑表呢！視靈魂好嗎?别用狹隘定義，古井精靈嘟嘴抱怨模樣，讓譚苡婕見禁皺眉，以話，盡排跟見面。

盡量，但得給時間讓跟變得熟稔點後再機會。

好，等，言為定。

隔午譚苡婕沒班，本來打算放松部電後再百貨公司，卻臨時接到主任來電請過補習班趟。

約莫半時後，譚苡婕拿着熱拿鐵，踩着雙跟叩叩、叩叩進補習班。

主任，麼事?說話同時，瞥見昨泳池旁發現男學正着頭旁制。

問，這位同學昨沒準時課這件事，嗎?譚苡婕主任嚴肅表，再着頭學，把咖啡放闆，蹲着學着頭頭頂，輕聲問：把歡遊泳這件事告訴爸爸，對對?學輕輕點頭。

譚苡婕站起，主任，這位同學平時隻與父親兩，最父親差，而這位同學昨确沒席課堂，過後來泳池邊到，這才讨厭文卻熱愛遊泳，于才會請姜老師與談談，真很抱歉，這件事該擅自隐瞞。

所以現把責任推給另名老師啰?男性嗓音突然現，譚苡婕過，成學父親，還，差關麼事?付錢讓來學文，就應該乖乖課，遊麼泳啊?還好提回台灣，然打算隻遮啦?譚苡婕無懼迎對方雙眸，這位長，對很偏見，還說，這個紀孩子擁健康理比學習任何識都還，認為對文強烈排斥才長該關注方。

說兒子精神疾病?譚苡婕呼吸氣，沒這個。

努力扯起抹微笑。

支持譚老師法。

姜子逸此時偏倚現門。

與學長點點頭，進補習班，經過昨談，發現這名學平時個用功孩子，隻歡文，以及缺乏纾解壓力管，而既然歡遊泳，遊泳就個對來說再适過纾壓方式，孩子緒旦塞通，引發更嚴後果，，長責任最。

……們現麼資格聯指責這個父親?對方氣臉脹紅。

主任見狀況熱化，怕事鬧會響補習班聲譽，于好聲好氣：這位長，真好，管教員疏忽，從今以後保證會再現類似事件。

必，這學期完以後，會再讓兒子繼續待這種妖魔鬼怪補習班！語畢，氣沖沖拉着兒子離開補習班。

臨，學失望回眸幕譚苡婕裡久久揮之。