說：“弟子謝尊給個辯解機會，辯解之，問尊個問題。”

“但說無妨。”馬懷真說。

“傳聞百，茅龍虎，但為麼最後龍虎老師卻把尊令傳給您？”問。

“這問麼問題，百，諸雄逐鹿，馬真以無敵之姿諸對拔得頭籌，當然就得尊令。”怡師太說。

“張師，您老師陳甲傳，當老師為麼沒把尊令私傳給您，而傳給馬尊？”向張義之問。

張義之挑眉，說：“當老師說比武獲勝者得尊令，馬真既然勝，自然就代尊，這麼問，龍虎鼎，又輸起。”

“馬尊，您對這個問題回答呢？”向馬懷真問。

馬懷真說：“規則之，勝者得尊令，經義事。”

“如果，當老師堅持把尊令傳給别呢？”問。

“這能發事，派會武，尊令能者得之，問問題，毫無義。”張義之說。

“義，能者得之，經義。”說。“分為世俗門，世俗掌權者樓，門掌權者派，派尊選拔機制來源于百會武，而樓，樓文官選拔來源于各省會考，其最難就省會考，，張福孫子張龍考得省狀元，之後兩，張龍兩個弟弟分别都成為省狀元，而卻落榜，投無之，隻能回放牛。”

“麼，嫉妒别比強，就殺全？”張元臉屑說。

“張元長老好理解，諸位也到，這樣都能執掌号稱首龍虎，真輩之幸。”平靜說。

張元癟，氣得說話來。

“友，次省狀元本該，被張調換名額？”衛夫子說。

“，張兄弟，加起來都湊齊貨，字識幾個，卻門狀元，全占用名額。”

“說無憑，說狀元就？再說，就算狀元名額被搶又樣，隻丢個名額，們沒命！”名龍虎弟子氣憤說。

“所以，尊令也以赢用給嗎？”問。

“這兩者比性嗎，狀元每都很，狀元之名能尊令？”

“所以裡，東，就以搶嗎？”質問。“販夫卒，引車賣漿，這無數世俗百姓真實寫照，句，就以把們車砸，漿撒？寒苦讀，句，就讓個本該風無限狀元，回放牛？皆籍籍無名，于門來說都，當别将所擁切都搶時，希望也能平氣說句自己。”

名弟子惱羞成，說：“殺全，活該被搶。”

台之，此時向名說話龍虎弟子，說：“龍虎第，唐興，午剛被淘汰垃圾，記，以後東全，除非這輩子龍虎。”