【提問:否消耗個“分裂點”,即創建個遊戲角?(請确認本體角無事纏時使用該功能,選擇“确定”後,識将進入“角創建空間”)】
【提示:每個遊戲角都獨特任務設計,提創建、培養角,以效提綜實力。】
【提示:但對于超種解越、越全面,“角創建環節”成遊戲角就能越強,否即成角全您抉擇。】
盯着面闆系列文字,姬歡挑挑眉頭,:“這樣來期目标就達成:隻創建個遊戲角,就動容錯率,至于具角就束無策,接來以讓其具角到福利院裡探探,能能摸到座研究所線索。”
如果換作以姬歡,能麼也會到,回到座福利院居然件需這麼費勁翼翼事……
目為止,頭裡唯座研究所相關線索,便“孔佑靈從福利院被拐”這件事。
但再麼說,姬歡也能直接這個節點創建遊戲角,這樣未免太過急。
保守起見,關提示面闆。
“現對其兩個超種解還夠,成角就跟摸盲盒差……嗯,從教導員裡套點報再說。”
以姬歡對自異能解而言,創建遊戲角自然個無比環節,甚至以說直接決定之後能能從實驗所裡逃,必須謹慎考慮。
目,對于“奇聞使”“驅魔”這兩個超種解,還隻留個表面符号。
而教導員承諾過,會來跟介紹另兩個“超種”事。
于創建
頓會兒,姬歡忽然壓聲音:“其實時候……個以回挺好。些連都沒得回呢,很努力,隻個等自己回。”
說到這裡,腦回起孔佑靈抱着膝蓋,檐側,也這麼清冽朗。
“說麼?”
聲音太輕,蘇子麥沒聽見後半句。
搖搖頭。
“沒麼。”
蘇子麥頭着腳底軟,聲說:“變好。”
“點?”
“以沒見這麼關。”
“誤會,隻悶騷點,其實還關……當然,也種能性剛完《教父》,被馬龍蘭度句‘顧男好男’化到。”
“好悶騷男,就還教父呢?幫片就第個被爆頭。”
“來接麼?”
“嗯,叫個朋友。”
姬歡抓這個字,追問:“剛剛說同學?”
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