【提問：否消耗個“分裂點”，即創建個遊戲角？（請确認本體角無事纏時使用該功能，選擇“确定”後，識将進入“角創建空間”）】

【提示：每個遊戲角都獨特任務設計，提創建、培養角，以效提綜實力。】

【提示：但對于超種解越、越全面，“角創建環節”成遊戲角就能越強，否即成角全您抉擇。】

盯着面闆系列文字，姬歡挑挑眉頭，：“這樣來期目标就達成：隻創建個遊戲角，就動容錯率，至于具角就束無策，接來以讓其具角到福利院裡探探，能能摸到座研究所線索。”

如果換作以姬歡，能麼也會到，回到座福利院居然件需這麼費勁翼翼事……

目為止，頭裡唯座研究所相關線索，便“孔佑靈從福利院被拐”這件事。

但再麼說，姬歡也能直接這個節點創建遊戲角，這樣未免太過急。

保守起見，關提示面闆。

“現對其兩個超種解還夠，成角就跟摸盲盒差……嗯，從教導員裡套點報再說。”

以姬歡對自異能解而言，創建遊戲角自然個無比環節，甚至以說直接決定之後能能從實驗所裡逃，必須謹慎考慮。

目，對于“奇聞使”“驅魔”這兩個超種解，還隻留個表面符号。

而教導員承諾過，會來跟介紹另兩個“超種”事。

于創建

頓會兒，姬歡忽然壓聲音：“其實時候……個以回挺好。些連都沒得回呢，很努力，隻個等自己回。”

說到這裡，腦回起孔佑靈抱着膝蓋，檐側，也這麼清冽朗。

“說麼？”

聲音太輕，蘇子麥沒聽見後半句。

搖搖頭。

“沒麼。”

蘇子麥頭着腳底軟，聲說：“變好。”

“點？”

“以沒見這麼關。”

“誤會，隻悶騷點，其實還關……當然，也種能性剛完《教父》，被馬龍蘭度句‘顧男好男’化到。”

“好悶騷男，就還教父呢？幫片就第個被爆頭。”

“來接麼？”

“嗯，叫個朋友。”

姬歡抓這個字，追問：“剛剛說同學？”