這位披褂瘦男拉把子，鋪遠處子，扶正梁鏡，擡向姬歡。

說：“抱歉，打擾休息時間。”

“沒事，反正每次都這樣，次來還老樣子，半聲招呼都打。”

姬歡聳聳肩，頭揶揄着，邊。

（請）

夢呓

赤着腳踩冰涼面，拖着清瘦體邊，然後拉把子到教導員對面。托腮，肘抵面，漫經說：“喏……如直說麼事得。”

“長話說，這段時間從之待着孤兒院裡問些事，”教導員說，“們都說時候很歡把自己關起來，然後用卷卷紙巾把自己體包，所以孤兒院孩都叫‘怪胎’，這些事真麼？”

“啊……這回事麼？反正記太清。”

姬歡微微偏着腦袋，邊回憶邊喃喃自語。半晌，擡起頭來，沒好氣盯着教導員，語氣古怪反問：“退萬步……即使說真，教導員，難覺得時候犯犯傻其實很正常麼？”

“這倒也。”教導員笑笑，“聽些護士還說，待孤兒院時候，很歡偷偷溜到電腦打遊戲？”

“這個倒真。”

“最歡玩麼類型遊戲？”

“……《艾迪芬奇記憶》，或者《廢都物語》？”

教導員搖頭。

“真惜，都沒聽說過。”

“哦哦，挺惜。”姬歡耷拉着睑，漫經回應。擡起指輕敲面，目會兒移向闆監控，會兒移向教導員臉龐。然後問：“說起來，既然們堅持說異能，麼異能又會麼東，真會們說這麼厲害？”

“根據們測試，應該名‘現實響’異能者，同時這也們評定體系之最危險個類别。”教導員頓，“對，既然說自己歡玩遊戲，異能就很能會以種與‘遊戲’相關形式現。”

“為麼？”

姬歡挑挑眉擡起來，似乎稍微點兒興緻。

見這個孩飄忽定視線終于定格自己臉，教導員禁呵笑兩聲，自認為很風趣賣會兒關子。直到姬歡神開始流耐煩，才擡起指“哒哒”敲打着面，開始番細緻講解。

“任何種形式異能，都會幫助異能者自理解。”

“比方說：某位異能者覺之個追求時髦潮流線女性，麼某夜很能會突然夢見個巨led廣告牌，而面廣告牌正以輪換圖片形式展示着異能‘賣點’使用方法。”

說到這裡，教導員雙指攏，擡頭對姬歡視線。

“而呢……既然歡打電子遊戲，麼異能很能會以這種形式現——會把自己成個遊戲關卡來考驗、引導，從而幫助清晰認識這個異能使用方式。”

“遊戲關卡……”姬歡若所。

擡頭向教導員，解問：“麼覺說得就好像異能着自己智，能夠幫助使用者适應樣？”

教導員搖搖頭，然後擡扶正梁鏡框。

說：“本來否定這個說法，但說定正如所說：異能具自志，畢竟這原本便超過科學範疇事物。古來今往，方将異能者當為神子民，将異能視為神迹，于們相信異能之包含着神志，些異能失控夥們則觸帝而受到懲戒，得已瘋狂沉淪。”

“原來如此。”姬歡似懂非懂。

索半晌，又說：“說起來，除電腦遊戲，平時還歡玩紙牌。倒如說孤兒院裡也就隻這些東點兒，但也比這鬼方強。”