無論田頭于何種目，現成功。

叫嚷着殺為，全部被教導主任。

很自然，被課，留辦公聽訓。

本以為會番田頭對峙，結果教導主任單方面認定問題。

因為沒半分悔，更拒絕歉寫檢查，章老師經過與教導主任溝通後，通父母，請們把接回。

刻體會到自錯誤之，責令課離。

這教導主任給最後通牒。

剛夜班回到爸爸急忙趕來，還未聽事原委，便分緣由扇巴掌甩臉。

陣暫酥麻過後，辣辣疼痛傳來。

爸爸強按頭，向教導主任歉。

沒錯……委屈淚，再也忍流。

回，爸爸步面，絮叨，給麻煩，好容易班覺，還受連累到學聽紀沒老師責罵。

吭聲跟後。

直到回到裡，爸爸埋怨仍未止，見始終搭腔，氣打處來，抄起掃把打。

麼都，為麼擅作主張替承認錯誤，沒錯。

還敢頂嘴，還頂嘴！甘示哭喊，遭到爸爸窮兇極惡視。

們彼此互瞪陣，爸爸罵着肮髒話，又打幾，憤将掃把丢。

返回自己間。

為麼鄭導教沒說過爸爸會受到神庇佑。

講理壞，無法得到神眷顧。

繼續夜班爸爸，離開之，威脅：寫完檢查，許飯。

沒理，對于這些沉迷暴力企圖令屈惡，無聲抗議最後抵抗。

為此賭氣沒飯。

雖然很餓，頭認輸。

第午回到，到掉飯菜，聲罵：真媽，犟種。

餓兔崽子。

講完，門傳來陣摔摔打打聲音，最後以沉門撞擊聲結尾。

悄悄到門，從門側鎖門。

害怕爸爸沖進來揍。

經過兩任何東，肚子抗議，精神卻反常态亢奮。

學這件事解決辦法，隻清楚甯能認錯歉。

否則輩子擡起頭。

點鐘，爸爸腳剛離開，門鈴忽然響。

因為媽媽鑰匙，而且還沒到班時間，所以腦第反應張馨過來望。

打開門，門站着竟然章老師。

毫無理準備形，本能關門逃。

已經堵到門，還能逃到裡呢?到章老師論壇留言事，以及班後還刻來關，對于愧疚愈發強烈。

父母還沒回來嗎?請章老師進來，到裡茶葉放裡，隻能給倒杯熱。

爸爸今夜班，媽媽班，點才班。

局促站牆角，聲回答。

似乎這裡并熟悉，而教職辦公。

章老師沉默陣終于定決開。

昨很氣，所以得讓離開學靜。

老師們也擔，同學之間再起争執，吧?章老師說話時，睛始終盯着玻璃杯，所以點頭動作，清楚否注到。

無論發樣事，打為對。

田斌解當時況，也好幫忙。

放屁。

這個字幾乎脫而，因為顧及章老師番良苦用，強忍着進反駁。

指甲紮入臂，疼痛分散注力。

田斌今私到表态，用歉，更用寫檢查。

好辦壞事，也責任。

們以後還好朋友。

誰好朋友?這王蛋裝麼好?稀罕。

另昨午，秦槐爸爸也學……沒聽到後續，或者更準确說法沒記章老師離開說關于秦槐爸爸任何事。

……實沒辦法理解，這件事後後與秦槐關嗎?如果，過與樣受害者，到頭來兩個被謠言傷受害者被請長。

這門子理?雖然激章老師關，卻對避就輕處理方式到。

趁着媽媽回來，委屈趴被子哭。

好消息，以正常學。

然而壞消息，返原因源自田頭‘寬宏量’，隻到這個，得直癢癢。

如果以好，學壞報複田頭。

-----------------（）因為打架被課。

章老師特訪，說麼打對，更能無憑無據動打。

田頭也好，沒到反而壞事。

胡說。

王蛋，壞事還裝好。

趴痛哭。

好真難。