，論壇帖子顯造謠污蔑，面留言卻斷朝着更加離譜方向發展。

臨，收到張馨發來網頁截圖。

誰冒充份，站來發表聲，其容像極娛樂版塊偶像藝，被抓到戀愛鐵證時公關說。

之所以排除田頭，因為以程度連抄襲都抄。

雖然沒麼證據，經過這兩琢磨，偷偷拍照片王媛逸吧?沒記錯，班同學隻還未離，而且同學裡就數機拍照像素分辨率最差，曾調侃機拍照片自帶馬賽克功能。

但，王媛逸這樣理由麼?為此開始留王媛逸舉動。

自習，被班主任叫，沒久回到教，徑直到座位。

辦公趟，章老師。

仰頭用孔對着發号施令，泛着油臉，比餐賣麻團還油膩幾分。

麼事嗎?子沒動，直覺告訴，王媛逸以信任。

謊稱老師，等離開教，馬老師告狀說自習擅自。

類似況，初時候發過次。

次受害者胡夢，個品學兼優女孩，後來沒過久因為秦槐随之轉到菁英班，擠掉恰好王媛逸名額。

至于王媛逸故茬理由，聽劉源講，原本班長選胡夢，因為轉班而作罷，王媛逸過退而求其次替代品。

女孩子嫉妒真怕。

反正通，愛。

王媛逸留威脅，回到自己座位。

這次全班同學作證，晾敢耍。

懷着忐忑，推開辦公門，章老師全神貫注盯着電腦屏幕。

到現，摘鏡揉揉睛，随即招呼過。

為何章老師過程，按滅顯示屏。

您事?成績向來，又沒特别衆特長，屬于會被老師遺忘類型。

完全來，章老師突然叫來原因。

直都個好孩子，最些風言風語希望理會。

聽章老師，網事應該已經。

恐怕又王媛逸打報告。

對于王媛逸讨厭程度，直逼田頭。

機械式點頭，默默聽章老師說話。

因為談論關于秦槐話題，隻簡單應。

但也清楚，蒼蠅叮沒縫蛋，個巴掌拍響……章老師滔滔絕說教，聽得頭昏腦漲。

從辦公返回教，免埋怨章老師。

作為事件受害者，告誡予理會。

能徹底解決問題嗎?照，應該從源頭處理，到田頭，狠狠教訓頓。

發現隻離開教，就聽到背後傳來竊竊私語議論聲。

為此減頻次，從而避免廁所。

放學，劉源血來潮提議馮宇附麻辣燙，因為餓沒興趣，而且馮宇與個方向，來回往返很遠。

跟們個揮告别，到們頭也回坡背。

禁覺得好笑，像孩子樣貪，劉源倒對得起肥肉。

林間覺冒片淡淡綠，又到呢。

駐眺望遠處鎮子，享受難得靜谧。

陣刺刹車聲令由得捂朵。

李林突然闖入，攪亂欣賞風景。

到對視而見，于報複理，故撇過頭，以同樣姿态無視。

李林默默車，反常态推車坡，考慮到别扭本質，這種為以視作歉啦。

李林性格，真讓又愛又，過總體來說，始終保持着偶爾愛，經常準。

作為為數好朋友，時候挺理解李林。

這種成為視線焦點，邊避之及時候，反倒若無其事現。

為彰顯寬宏量格，主動對開，順便問關于王媛逸偷拍這件事原因。

問題，向李林請教，準沒錯。

按照慣例理應如此，這次顯然也沒搞懂狀況。

支支吾吾，說理解釋。

到腳車站，臨别之，李林分笃定告訴，網風言風語，些事已經結束。

能吧?些無聊夥們，正興頭。

說完，禁歎氣。

還嗎?昨們班主任，論壇關于秦槐所帖子鄭其事留言，警告們止胡鬧為。

所?粗略算來，百條帖子呢。

章老師竟然為……子傳來陣酸楚，滿對章老師愧疚之。

既然老師面，膽子再終究隻學，所以猜測論壇事，會再持續。

點點頭。

裡懊悔着，對于章老師埋怨。

-----------------（）關于鬼夫秦槐流言，蔓延所學。

自習時老師把叫到辦公。

個好孩子，最些風言風語希望理會。

如果因為秦槐事，田頭才罪魁禍首。

搞為麼談話。

話說回來既然老師已經發現，說定已經批評過田頭，即便沒最也會采取動。