教育？

這玩撈錢！？

徐嚯挑挑眉，對對方這個膽法表示很興趣。

周正儀器，數據并未異常，“繼續說來聽聽。”

“嗯，也沒啥，就分析咱們國。”

王超吸氣，熟慮後，将自己說來。

“發現國識字率普遍，文盲率逐漸。”

“這個好勢頭，很顯，國飛速發展！”

社會發展，便文發展，文個，而個群體。

識字率文盲率，便發展速度種體現。

“而旦識字，就會開始考，旦考，欲望野就會擴！”

王超繼續。

古代之所以封閉民智，便因為這點，識字就，，得到答案也。

這都麼答案？

實現野答案！

“現代社會，識就财富，财富就識！”

“而所謂識，說到底，就教育！”

王超信誓旦旦，很自信。

“欲望，識字時候，所都隻認為，隻識字就算文化，以無憂。”

“即便現，也如此，識這條通，能到全個。”

“這也普通實現欲望最普遍條。”

“但，這條好，越往後越狹，過也同樣條麼能隻個？”

“通從會隻獨橋！”

“隻步入這條，便會識到識樣性。”

識個概。

文化識，蹈識，音樂也識，這同賽。

“而隻掌握任個門，麼，就會無數願為過門而給過費！”

王超興奮說。

“場将會面對所！”

“對識，對滿自己野，從來會吝啬成本！”