得來獎讓祝聞很好，趕起論文來精力滿滿。

随着挑燈奮戰個夜……

終于！論文搞定！

祝聞刻揣著遝寫論文，先蔡教授。

現祝聞算來，蔡教授着清豁達、如清風般物，實際就個老孩，某些方面子！

如果敢越過，直接把論文拿給李教授……蔡教授怕能氣得飯！

所以，第時間到蔡教授。

而蔡教授見到，問到第句話果然也：

老李過嗎?

語氣似經，實際呢，把論文都抓緊，怕緊張！

祝聞假裝沒發現：

當然沒，論文剛寫好，老師第個。

蔡教授頓時渾舒泰！

啊，這樣啊。正好，們起老李。

努力壓着揚嘴角，得領着祝聞李教授辦公。

，蔡教授順帶給祝聞說起委托辦事：

……本來幾就告訴，過寫論文太忙就耽擱。關祝曉讀書事，打聽好，以直接進省附屬學，從級開始。過們開學段時間，祝曉剛進進度能落後些，但級嘛，很就能趕。

祝聞也這樣。

誠懇謝：

老師，實麻煩您。

省附屬學算省最好學之，插班進件容易事。

當然，這對蔡教授來說并難。

問題，蔡教授向來兩袖清風，耐搞際關系，這次卻為祝聞祝曉母女倆，拉面子。

祝聞自然承這份。

蔡教授這麼。

擺：

事樁，孩子讀書嘛。正好論文寫完，學邊也已經排好，以趕回研究所班，陪把續辦……

蔡教授還怕祝聞個搞定這件事，還讓祝聞學某個老師，說以學，到時候以幫着祝聞。

祝聞都應。

師倆很到李教授辦公。

兩位德望教授對着祝聞論文通研究，都覺得極其完美，挑半點錯漏來。

李教授巴得這篇論文點刊登，才方便後續應用量産。

于，刻讓把論文送，還提打好招呼，方便論文盡過稿。

之後李教授拉着祝聞通好聊，話裡話都惋惜祝聞浪費自己賦。

蔡教授暴如：

懂個屁！真正賦還沒施展呢！以後睜睛給瞧好！

說完，叫祝聞氣呼呼離開。

等李教授辦公，語長說，

祝啊，，學，老李、老劉這些夥，個個都認為暴殄物。作為老師，偶爾也會，真耽擱……

麼會呢老師，這條選，從來沒後悔過。更何況子還長着呢，研究所邊會更。

祝聞語氣真摯。

蔡教授沉點點頭，背略顯怅然。

祝聞卻差點兒笑來——

沒到，風亮節蔡教授玩起套來，也代啊！

蔡教授分急，覺得輕武器、材料兩個領域都取得成就，卻導彈領域遲遲沒進展。

直接催呢，怕揠苗助長，或者引起逆反。

于就用這種攻段……

如果祝聞真個歲輕，恐怕真會被這幾句話激幾分氣性，咬也點成績來！

祝聞。

然而，蔡教授這話對來說還用。

至現戰漲，熱血也沸騰。

忍笑笑，仰起頭，眺望蔚藍遼闊空……

論文告段落，祝聞總算能分給祝曉處理學事。

當午就回到，告訴給孟紅。

孟紅聽特别興：

太好！還擔呢，曉曉成跟這個老婆子起，會會越來越說話……

祝聞、孟紅們似沒特别祝曉說話問題。

但，代表。

們隻希望祝曉被當成異類，卻更希望祝曉能夠打破語言障礙。

祝聞倒還好，祝曉問題遲會解決，便沒太擔。

孟紅就樣。

某些方面如女兒敏，時間久，也漸漸發覺祝曉其孩子樣。

比如祝曉過分懂事，偶爾孟紅甚至希望祝曉以調皮些，也比現來得好。

祝聞聽，裡些發澀，聲勸：

媽，麼能這麼說呢?曉曉每跟起，肯定也開，信叫來問……

哎哎哎，别叫别叫，就随便說說，打擾孩子麼！

孟紅越過敞開戶，到祝曉正院子，對門趙嫂子女兒玩耍。

趙嫂子女兒叫張玲玲，今歲，恰好也省附屬學讀書，平裡成績優異，着也文文靜靜女。

對于祝曉這樣孩子來說，孩子吸引力遠勝過切。

所以，現正追姐姐後面當跟屁蟲，笑得特别開。

孟紅見，裡舍得打擾?

這樣自慨著，孟紅忍擡摸尾。

如果因為女兒強帶來省術，睛恐怕已經瞎吧。

又裡能到這樣亮而美好世界，到孫女臉燦爛笑靥呢?

孟紅忽然決，對祝聞說：

對，既然曉曉讀書，也該回老。

當初孟紅就打算術後周回老。

現呢，時間超過周。

孟紅遲遲沒，就覺得祝聞祝曉母女需照顧。

現母女倆都各自頓來，孟紅自覺留裡沒麼用，便又回老。