罵完緩來，又問系統：【麼這段命運裡，嚴正清離開得還挺簡單？】

系統回答：【主宿主經曆現實裡，嚴正清被潑時，楚楚現過，時嚴正清雖然離開，但也積攢滿。】

【因為這些滿，第次嚴正清現時，着這次能再簡單放過，所以才會沒被楚楚吓。】

【另方面，于種種原因，班同學們事真相，站謝邊，指責嚴正清。】

【這些指責也加劇嚴正清緒，為維護本顔面，才更示。】

顧清歡沉：【這麼來，對命運造成響，時候也會起到負面效果啊。】

系統刻說：【認為這負面效果，宿主帶來變化，讓謝獲得支持，充其量隻能說讓問題變得複雜些，但結果遠遠優于最絕望命運。】

宿主麼能把“負面”這種詞用自己呢？就沒見過比宿主更能起到正面效果！

解釋完畢，系統繼續對個節點進結算。

【第關鍵節點：元旦會。】

雖說這段命運裡沒現《與同》這個節目，但德依然舉辦元旦會。

自開學以來這幾個，謝因為嚴正清關系，受到非議。

好容易搞清楚林到底誰，盡管仍然沒能理解林法，也定決躲着嚴正清林。

因為優秀英語成績，班依舊擔任英語課代表，也逐漸些朋友。

當聽到嚴正清弟們對謝污蔑時，朋友們也會幫說話，算孤無援。

嚴正清林則像歡冤樣，吵吵鬧鬧、分分，雙方都沒确說過“歡”“交往”之類話。

隻過，因為沒能解釋清楚，謝讓林産更危機，發現謝，林就會說些“比更好”“更般配”之類話。

嚴正清為哄好林，自然證自己壓根歡謝，會說謝個醜怪，說實力如林，說自己。

到元旦會時，嚴正清得謝獨表演，又起這次嘉賓裡嚴作蹈，便招。

于，庭廣衆之，節目結束後主持采訪環節，本該隻句話帶過評價，變成位蹈分鐘時間，将謝批判得無處。

即使場很都認為，謝表演分優秀，也被位蹈“權威性”壓得句話也敢說。

會後，這件事網迅速發酵，雖然也很蹈與位蹈持反對見，但相比起來，謝微言輕，發聲幾乎沒濺起。

連蹈老師都受到響，委婉表示希望謝從蹈教離開，然會響到後招。

謝無法理解自己為麼會遭遇到這樣飛來橫禍，位蹈話，國學習蹈夢完全能實現。

渾渾噩噩陣子，直到偶然聽見林嚴正清對話，才自己經曆隻嚴正清為哄林時興起。

敢相信自己朵，規劃好、為此付辛勞，居然被如此踐踏。

沖動之，直接到兩面質問，卻被嚴正清耐煩推開，正好将推到邊。

謝腳踩到裂縫裡，又因為穩，個摔倒，腳踝直接骨折。

疼暈過，嚴正清卻當扮柔戲，帶着林揚長而。

等謝終于被過學送進醫院，已經錯過最佳治療時機，怕好，也會時到劇烈疼痛，無法再像以樣。