“如果遇到說們作弊，直接罵回。”楚楚拍闆，語氣逐漸兇殘，“說對方嫉妒，因為自己學習爛就拖别。”

“如果對方成績好，就把問題抛回，問對方懷疑當時卷老師洩題，直接拽老師辦公說。”

“再濟，就反彈，直接誣陷對方，用‘能因為作弊就懷疑别也作弊’這種話術，讓對方自證吧。”

“還以把件事當玩笑話哦，”顧清歡插嘴，“先笑幾聲，然後用同憐憫姿态着對方，說‘如果覺得這麼能讓好受點就随吧’。過這種話術周圍況使用，聽到越越好。”

“這個好！”秦越刻起來，就歡這種以為然架勢！

“都帶好錄音設備，”楚楚提，“等到第方介入時候，以證對方先挑事。”

紛紛表示記：總之就反擊！鬧，們就鬧得比對方還！

楚楚又對幾個分進調，就繼續忙活。

陳澤林聽到楚楚最報告時，頭發氣得都豎起來：【麼啊！】

學們學得刻苦嗎？孩們真受委屈！

【們已經商量解決，跟您報告，主讓您裡個底。】楚楚輸入。

陳澤林表示解，猶豫幾秒又問：【需幹事嗎？】

楚楚：【呃，您注機？】

畢竟真老師們面對質，就該輪到陳澤林這個班主任撐腰，班學們也好把自己摘來，矛盾轉移到陳澤林沈哲之間。

所以，陳澤林得确保自己能第時間趕到，最好能拽沈哲起。

陳澤林：……覺自己點沒用。

把顧清歡楚楚聊框置頂，又開好消息震動提，再戴智能表，确保收到消息刻就能。

得說，楊骁幾個，主打個魯莽。

就像們之拍腦袋就到班噴闆樣，這次也覺得誣陷作弊個好主，打聽當時卷老師，就決定學論壇造謠。

然而帖子沒發成功，信邪試幾次，還被封禁周賬号。

論壇管理員：【無确證據，請勿造謠。】

氣得幾個都砸機。

學論壇由學會宣傳部負責管理，顧清歡就打好招呼，壓根會讓這種帖子被發來。