厭學緒，旦産，就屬于理疾病，能能治好還兩說，就麻煩。

所以隻能辦法從源頭遏止。

就好比根彈簧，拉得太緊，如果繼續再拉，肯定就“砰”聲就斷。

如果，彈簧彈性被拉到極限時候，再繼續拉，而松開，讓彈簧回到原來位置，就點事也沒。

次，再拉這根彈簧時候，依然還彈性杠杠。

顧元元陪沈正則到處瘋玩瘋樂，幾時間，就把鎮頭巷尾都記熟。

就連裡馄饨好，裡面條好，裡包子肉餡，裡鋪會宰客，打聽得清楚。

還沈寶兒鍋裡，美美兩頓鍋。

孩子忘性，加玩就玩，點學習事，顧元元都摻雜裡面，所以過幾功夫，沈正淩臉就恢複紅潤，圈也見。

最主，沈正則主動提：繼續讀書！

又清晨，顧元元絞盡腦汁，今帶沈正則裡逛時候，收到豆丁确見。

沈正則對顧元元說：“嫂，今門，留裡書。”

認真：“嫂，這幾過，還歡讀書。”

而且以後，定考秀才，考舉，還考狀元！

讓李夫子，讀書辦法，千千萬萬種，并隻李夫子提倡沒沒夜都讀書這種。

過這話就必對着嫂說來，隻努力就。

顧元元沈正則裡，這會兒已經得這麼長遠。

過沈正則神，好像确實已經從書裡活回來，顧元元裡分興。

對沈正淩：“正好，們今鎮，實考察鎮學塾。”

“自己挑選，歡環境，們就讀書。”

顧元元說到這裡又笑笑，說：“讀書點辛苦事，半點能偷懶，自然挑個讓自己愉環境才好。”

“愉，學習起來才能事半功倍。”