書添?

許教習眉頭微微蹙起，歡男子如此輕賤自己說辭。

郎君自己歡學?

硯愣，妻主也問過類似話，斟酌着開回答。

若學作畫識字，以妻主處理公務時陪伴，以增樂趣。

許教習眉頭蹙得更緊。

硯隻以為自己說錯話，表些讷讷。

郎君，書畫這些，自己歡麼，并非娛之技。許教習拿起筆沾墨。

就像郎君所說作畫，筆尖沾墨、劃過宣紙，每筆，每瞬作畫考，都為表達自己所、表達自己所愛而畫，并非麼‘書添’。

說話間，許教習刷刷幾，勾勒株動蘭，拿起宣紙吹幹墨，遞給硯。

就像這被愛蘭，常常愛蘭所代表潔品質。若拘于蘭所代表品質，就會忽略蘭清淡。

而硯郎君隻拘于書添，卻忘自己歡麼。

世女殿請來教習郎君，定然讓郎君學麼‘書填’，若樣，世女殿隻需請位精通淫詞豔曲師傅，讓郎君學學如何榻助興就好。

世女殿，定然忍輕于。

——忍輕與

硯被許教習說呆愣。

份位，原麼放段都無所謂，隻留妻主邊就好。

現回，妻主種種都尊着願，甚至對哭泣受傷都分憐惜疼。

就像許教習所說，考直都麼才能對妻主用、妻主會會歡，至于自己歡麼……

硯似乎從未仔細考過。

……

兩對話結束，硯退書，許教習則緩緩收拾起面東。

許教習。岑漪自屏風後，對許教習施禮。

許教習微微驚，忙還禮世女殿。

本殿直屏風後聽許教習課程，還望教習見諒。

殿裡話，殿對郎君愛惜甚罷。

這愛侍從子過得苦，導緻性格溫吞膽，還請教習費。

許教習微微笑，儒雅臉些許欣慰緒。

交談來，郎君性子善，應當勤奮愛學，隻殿希望教習些給郎君?

岑漪見許教習聽懂自己話，也再繞彎子。

待直謹慎讨好，些喪失自己性子與好，些《男誡》、《男訓》還莫教給硯，怕對越來越……岑漪苦笑聲，将個錦緞盒子遞給許教習。

這玉笛名匠所制，還望許教習收。

許教習也推脫，微笑着收。

……

子平靜過着，許教習每都會由王府馬車接送來府教習，先從簡單字教起，然後規矩禮儀。

硯學得都很認真，許教習也窩岑漪書裡溫習功課。

岑漪書叫扯屏風，見溫習認真便調笑兩句，誰硯睜睛懵懂回複。

妻主，先待好，也軟，說，若記得功課，隻讓罰站抽。

岑漪被回頭發堵，到硯側，着指沾墨硯，握輕聲詢問。

從硯錯事，如何受罰?

聽這話，硯才反應過來剛剛話隐藏信息，時之間胸悶悶開回答。

阿?岑漪托起硯臉細細碎碎吻着，硯才像讨饒樣開。

隻、隻叫跪祠堂而已。

岑漪硯敢細說，怕把這些苦難說，會被自己認為訴苦。

岑漪麼會到，府裡些磋磨法子，以硯這麼虛子骨，也如何挨過來。

岑漪也再說這個話題，将個盒子遞給硯。

瞧瞧，之個玉佩碎，這個玉佩才好。

硯狐疑打開盒子，卻見塊巧精緻紅寶玉佩躺盒子裡。

與送寶簪子塊料子，歡?

啊…以為這塊鴿子血玉佩，妻主送給未來夫郎呢……硯睛裡莫名蓄淚，取透指玉佩，珍惜摩挲着玉佩表面

硯會以為寶簪子，用邊角料送?岑漪詫異開，卻見硯含着淚點點頭，無奈笑聲。

将寶玉佩挂硯腰間，這血紅寶玉佩直接點綴硯素淡穿着，貴氣起來。

妻主，這鴿子血太過貴，若佩戴腰，若碎……

碎便碎，寶玉佩而已，碎便給阿擋災禍。

岑漪正摸着硯臉頰覺得此刻氛圍正好，适将硯摟懷裡親親，卻聽見葉曲猛闖進來。

殿，宮裡來傳鳳旨！

鳳旨?岑漪詫異回話。

宮裡來旨，會麼事?

岑漪撫硯便往府門處。

這裡峥王、側王夫、以及府裡幾個主子都這裡等着宣旨仆侍到來。

岑漪，這宮裡傳旨所謂何事?峥王滿臉疑惑。

這沒受封，沒被賜婚。

這旨來，又沖着誰呢?