“敢比嗎？現直接從們這個院裡面話，就别這個設計平。”

就讓姜初直接從這個院裡面，比時候，姜初師傅卻過來。

“徒弟比麼？難成比這些東修複嗎？這些全都最簡單吧，徒弟根本就用，就直接以修複。”

認識這個女，當初院長也很歡，因為設計平也挺，麼卻成姜初師父？

“同相為謀，怪得能成為姜初師傅，原來們兩個都歡跟别歡男起今就非姜初比，誰設計平最。”

能比過姜初，然後就打開些設計，這時候院長也來，女兒已經碰些設計，還着急呢。

“姜初能比先修複好這個作品，或者說比修複還優秀話，。就承認設計平比。”

到時候也會讓姜初從這個院裡面滾個姜初覺得沒必浪費這些作品來比吧，因為這些給别作品，而且還都價值幾個億呢，麼能這裡比呢？

“這些作品修複時候被給壞，爸爸賠錢嗎。”

過就修複壞幾個作品，爸爸又好，而且信，以把這些作品給修複。

“還比嗎？自己從這，就比，先再說這些東賠錢，難成爸爸為個院長還賠起這些作品嗎。”

确實以賠得起這些作品，但如果配個話，能就直接讓院長傾蕩産，這女孩竟然這麼比這些作品修複，就比比。

“徒弟也用讓着，就算個老頭女兒又能麼樣？誰也能親徒弟，而且設計平就，麼能能修複得這些作品。”

如果給個打擊話，能永遠都認為自己設計平或者設計賦都比别，現還這裡為難徒弟。

師兄為難，們現還真比來個設計作品毀師妹真修複好這些東，然話修複這些東時候，師傅也能把師妹給送讓學習。

然後姜初這邊也挑個，就開始比。

“到時候如果爸爸賠錢話，再求着，讓再幫修複這些作品，畢竟已經說過。”