穎，還沒麼東吧?

蕭易寒敲開吳秀穎門，将裡油包紙遞過。

吳秀穎接過，驚蕭易寒，興說聲謝謝，并讓蕭易寒進來酒間客廳。

蕭易寒哈哈笑：就習慣國餐，特唐買抓餅回來給。蕭易寒像自己樣，拿杯子接杯溫，放到吳秀穎面，仿佛吳秀穎來客似。

吳秀穎橫，雙瞳剪，猶如波送，讓蕭易寒覺自己面就以為仙女。吳秀穎這美份，就沒跟這臉皮夥計較。

蕭易寒接着也給自己倒杯，這方氣就點習慣，寒幹燥，太陽底就覺點熱熱，沒太陽線方就覺陰涼。所以呀，潤潤嗓子。

聽櫻姐說，今盡風頭哦。吳秀穎用點假笑表着蕭易寒。

蕭易寒連忙放杯，直子，正經解釋：現場，幫夥實太過分，竟然衆目睽睽之調戲們櫻姐，櫻姐性格啦，隻過線，就跟個軟柿子似。，肯定也會像樣替頭，何況們這異國鄉，自己肯定得幫?

蕭易寒讨好笑：幸虧沒，然幫世祖肯定更過分。樣，估計把們堡燒掉，直到解氣，才肯善罷甘休。

說直點，就醋發。

吳秀穎賞蕭易寒個，說完?說完趕緊，别間礙。

好嘞！蕭易寒笑嘻嘻離開。

過半會，吳秀穎實忍笑起來，猶如世間最美朵綻放，美得方物，讓沉醉。

這夥現麼這麼經逗。

其實吳秀穎這背後原因，隻願細而已。

覺得，現這樣也挺好。

之麼勢兩，突然跟麼久夥說笑，兩無猜，其樂融融，到。

因為蕭易寒堡鬧方異能者盛會原因，們原來歐洲程、計劃全部作廢，奧裡亞諾也沒辦法，就隻能先讓蕭易寒們處遊玩，過段時間再麼況。

所以，蕭易寒們很閑。

這，們包個位于畔餐廳，美麗邊坪搞起燒烤。

酒起。

說蕭隊長，兩鬧堡時候，沒過，萬對方聖域級别強者麼辦?

蕭易寒瞥胡傑，：打過就把押兒呗！

。

哈哈哈哈！

過說真，夥聖像實太怪異，連們《封神演義》裡面‘像’都如，說恐怖吧，談，就覺得很醜。

徐櫻像雞啄米樣，猛點頭：，醜。

吳秀穎調侃：櫻姐就好啦，帥哥給頭，為争風醋。

頓時都笑起來。

被取笑徐櫻，嫩滑、胖嘟嘟臉兒瞬時紅起來。

哈哈哈哈。到徐櫻這麼愛、經逗模樣，笑得更開。

世界之，無奇。們陳才聖像，也很奇怪嗎?

也，還真麼樣聖像都。

話說，陳才，機械聖像麼弄來?

陳弋霈很認真考，搖頭：被問倒，這個還研究範圍，。

宋蒿朝衆問：們誰聖像麼原理呢?

方濟笑：這個問題，應該問最厲害聖階，們協調官蕭隊長呀！

哦！宋蒿向蕭易寒問：隊長，能給們講講?

陳弋霈也很好奇，聽聽蕭易寒答案。

麼說呢?到女神吳秀穎也很好奇樣子，蕭易寒理理緒，說：給标準答案，隻能結師父教，以及理解，通俗易懂、籠統給們講講法。

點點！焦嬌怕蕭易寒吊胃，連忙催促點講。

蕭易寒放号瓶裝啤酒，笑：們沒聽過這麼個詞語，叫‘朝真聖’。

到都搖頭，蕭易寒繼續說：首先們清楚，聖像麼來物，也麼傳承物體。聖像，說其實就處最核綜體現。就比如說嬌，假如從就歡公主，直以公主為榜樣，換句話說就這公主直裡，積累，經過長時間冥觀積累，聖像力量就會朝着這個方向發展壯，麼很能聖像就公主。聖像，其實就成長總結果。這就朝真聖。

還就聖像能力，除個成長因，還就實力強，因為聖像能量力量如何，取決于本靈力體量。

焦嬌笑着罵：歡公主。

陳弋霈問：以這樣理解，就像們學讀書樣，平常學習到識，就們積累、們成長，而聖像就們考結果。

蕭易寒用打個響指，：，而且這個‘考’能複讀來，次定型。

朝真聖。

到聖階，就能将處觀凝聚，演化。

如果裡着個怪物，麼最終凝聚聖像，能就個怪物。

換句話來說。

聖像，就面類處鏡子。

妖，魔鬼，怪獸，神佛，都反照來。

陳弋霈指指吳秀穎，問：聖像就鳳凰，為麼聖階，就能提使聖像，雖然沒聖像之力?

吳秀穎眉毛挑，神采猶如仙女抛媚，向蕭易寒。

這個問題，更加關。

蕭易寒朝吳秀穎溫柔笑笑，：這個嘛，們以這樣理解，些就才才，還沒考，就肯定會考清華。而穎嘛，屬于保送種，都用參加考，種老爺追着喂飯選之子，非常罕。

确實，吳秀穎像徐櫻，徐櫻召喚系，尾青嬰召喚來契約靈獸，未必就聖像。而吳秀穎，系丙屬性，跟其體系樣，召喚異獸。

但階時候，就能使鳳凰來。

就像蕭易寒說，學霸，種直接保送清華超級才。

衆頓時朝吳秀穎投向羨慕目。

吳秀穎朝蕭易寒橫，這比喻……過也覺得蕭易寒描述得很清晰、很到位，入淺，通俗易懂，吳秀穎禁嘴角輕輕揚，淺淺笑。

徐櫻沖蕭易寒問：呢，呢?

麼?

沒像穎樣，提展聖像，種屬于保送清華學霸才。

衆才反應過來：哦！

聖階巅峰蕭才呢?

蕭易寒這麼輕就已經聖階，吳秀穎這樣就保送清華種，蕭易寒呢?

蕭易寒微微笑：猜！

說嘛說嘛！為麼，徐櫻點興奮。

很遺憾，跟們樣，也沒穎樣賦，沒被老爺追着喂飯。

拉倒吧，歲就已經聖階巅峰，還好說跟們樣。

徐櫻也跟着起哄：就就，們敢跟這個才比。徐櫻也為麼，平常這種比較場，膽子沒這麼肥。

到蕭易寒被衆埋汰景，吳秀穎也捂嘴笑起來。

就連趙靈姬也跟着笑。

通常吳秀穎場，趙靈姬都苟言笑，謂兩彎似蹙非蹙籠煙眉，雙似非含目。

陳弋霈舉：還個問題。

說。

既然聖像積累總，朝真聖。麼，聖像以培養?

麼東?胡傑覺點聽懂：麼培養?

而且很都沒跟陳弋霈維節奏。

方濟若所：說，個從就開始給示、強化‘某個聖像’信息元素，讓這個孩子從就活‘這個聖像’強烈響之，從而實現突破至聖階後，形成這個聖像?

對。

衆頓時愣。

細極恐！

啊！

通過這樣段，就以培養指定聖像呢?

真能這樣話，就太恐怖。

蕭易寒搖頭：沒麼簡單！先别說聖像這麼虛無缥缈東，就比如說培養孩子性格，或者學習，父母學霸，結果們按照科學方法培養來孩子，非常普通甚至學渣。教育孩也隻能用引導方法，而且結果還定呢！還得個，所以為麼就學霸，這個無法培養。隻能通過後努力，然而這個後努力，個未數。

另，就算科學、完美教育方法，但，會成長、會變化，直保持穩定。

就像興趣愛好取向樣，成長過程，會歡個。

所以說，培養聖像，這能。

再說，這個能能覺開竅，能能突破到聖階，都還個問題呢！

經過蕭易寒解釋，衆恍然悟。

對哦！

這麼虛無缥缈東，誰能培養得。

，們回休息吧！

剛才聊得入神，都沒留到，已，原來已經這麼。

這段時間們還點，能單獨。畢竟們得罪方靈力者，免得落單被們算。

焦嬌笑：還怪。

怪?以後被欺負，幫，信信！

焦嬌頓時敗陣來：别！