必說演示魔法評分标準。

個魔法滿分概分之間，其，沒成功施法固然零分，倘若成功施法，先說效果，隻成功施法就給分之分。随後分之分就靠效果來給予。

每次考試施法都個标準，按達成個标準百分比來計分。

如果成功施法，最後得分就為分之分數加分之×完成百分比。

倘若這個魔法滿分分，但隻完成求半，麼最後分數就×分。

點到，全體考進入考場。

銀莉倒沒麼，鳳朵雅直翻魔法課本，芳梅緊緊握著懷表，而諾仍然計算自己及格概率。

同學們，請把無關考試東收起來。們這次演示魔法考兩題，分别碎撕裂以及控制。傑瑞茜清脆聲音。

銀莉見諾輕輕松氣。

畢竟個擅長魔法就好。

們先來考碎撕裂。都見，講繩子。會從号開始，每個同學按順序來對這根繩子使用碎撕裂。施法時間為秒，倘若們未能用魔法，按零分計算。倘若用處，後面分之分數按撕裂繩子程度來打分。嗎?

！同學們齊聲回答。

考這麼次魔法，就對規則熟悉。

好，現個個來。号！

每個同學用完魔法後，傑瑞茜就表填寫√或者×（表示沒成功施法），随後把所繩子按順序傳送給改卷老師，些老師會精确檢測繩子撕裂程度百分比，打準确得分。

繩子遠比課用細繩粗倍，所以課能決定切，魔法學院極度注學課後自由練習訓練，所以課時間才這麼。

繩子概用根細繩纏起來。

第位同學就師利，第秒時候，被個反沖力沖倒。

傑瑞茜皺皺眉，這個同學考号邊标注個圈。

最後改卷老師打分後，還給監考老師，畢竟監考老師才真正見證這個魔法實施老師。而施法過程現斷或者失誤也很響分數。

分鐘後……

同學們剛才表現很，沒表現好同學也努力。個魔法考得們最控制！

聽到這個魔法，許同學咯噔。

魔法之控制……

同學們很簡單，把墨從講這邊移到這個标記位置，用控制将瓶蓋擰開，并且給邊這隻羽毛筆加滿墨。最後，需這遝紙裡用控制抽來張，并且控制羽毛筆紙寫名字。

很簡單個過程，包含個同程度控制——自然越往後越難。

許同學已經開始推測能進到步。

碎撕裂占分，而控制分，這個魔法很，幾乎每次考試都以極分數考來。所以說，會同學努力！

銀莉見諾拼命用型憤憤平喊：?

确實啊，最擅長個魔法才考來分，确實挺讓來氣。

總共個步驟，其每完成個得分。若其某部隻完成半而沒全部完成，按沒完成計算。請号來！

第位同學兩部都進得很順利，但第步動作就些緩。第部剛開始就些卡殼，盡管很努力，還沒完。

個！

傑瑞茜邊叫着，邊把号同學們分數打來——因為這需像碎撕裂樣測量精密百分比數據，現場就以得結論，所以直接由監考老師打分數。

這個考時間比碎撕裂長，畢竟些學動作很緩——當然，這印象分也扣。

個時後……

先休息，會點半到點半公共課教考魔法曆史！

老師話音剛落，面又片嚎。

銀莉，麼樣啊?鳳朵雅湊過來問，表滿滿懊喪，接着等銀莉回答，自問自答，肯定很好！控制竟然全來！第步間卡殼……完完！碎撕裂似乎隻撕裂半……

接着，鳳朵雅直喋喋休算自己分數：唉，碎撕裂最隻能考分……卷面分應該，控制……兩步沒完成，扣分，剩分……也傑瑞茜老師沒給扣印象分……如果沒，概能考……

鳳朵雅還沒算完，諾便接話：，别算，。

鳳朵雅松氣，似乎對這個成績覺還良好。

而芳梅這邊鳳朵雅分數差。

唉，挂科挂科！碎撕裂滿分才，控制第步就瞎，最。就算碎撕裂滿分，卷面分也分以才能及格……諾抓着自己頭發開始第n次估摸及格概率。

沒事這麼算及格概率也挺。平時卷面分都分以，沒麼問題。銀莉慰諾說。

唉，還算。傑瑞茜老師應該會扣控制印象分……諾眉頭緊皺，這最最正經次。

好好，别。銀莉把蹲諾拽起來，反正分數也打來，卷子也交，也沒用。回魔法曆史吧，馬就考。

唉，銀莉，别說！還複習啊?先吧，讓估摸估摸媽媽成績後反應……

，别……

好，銀莉，先吧。絕對體會到受滴！

完完，媽媽會麼處置呢?

而且，爸爸能會回來。讓麼面對爸爸啊！