麼?銀莉把鳳朵雅猜測告訴諾。

諾愣半，睛都眨。

銀莉緊，掐諾。

幹嘛！諾胳膊疼，捂著胳膊瞪着銀莉。

銀莉松氣似：吓，還以為已經被附呢。

諾：……

就麼靠譜嗎?

對，注沒?銀莉起翼豔邊能量，翼豔碰時候，邊好像個能量麼。

諾微微愣，搖搖頭：當時神經緊繃，沒注。

好吧。過——

難?銀莉也許自言自語，也許給諾說。

諾沒說話。确實，翼豔偷圍巾動機麼呢?

說翼豔學習魔法，似乎又太對，沒麼證據，而且聯系翼豔性子也很荒唐；但如果沒，翼豔動機麼呢?

銀莉，先回吧，自己。諾緊緊握著圍巾，對銀莉說。

嗯，保護好自己。銀莉說着，幫着諾把圍巾系脖子。

等等！銀莉剛打算，又聽見諾聲音。

麼?能讓諾反應這麼激烈事似乎，來諾說事很。

銀莉，也。如果真恩佐來，最終目标附，而抓。如果發現沒法，也能會附到别學，提防！諾嚴肅。

銀莉聽諾見解表變。

确實，恩佐就算真附諾，也為抓。如果真附到諾，說定會轉換目标。

會注。銀莉認真點點頭，但更濃。

告訴院長，讓院長注?諾見銀莉臉擔憂臉，趕緊問。

銀莉擔憂空虛擔。畢竟如果恩佐真個目，就危險！而且，也恩佐抛棄諾這個目标以後會選誰當目标。

而且。。。如果時機成熟，恩佐說定都用附，直接就抓，當複活姑姑莉複活材料。

。銀莉否認諾觀點，咱們剛才說堆隻猜測，沒直接證據。說定翼豔本來就沒學習魔法，隻。而且偷圍巾也能說替恩佐事。說定本來就沒這麼個事，咱們這麼提，能讓全都甯。

諾聽這話，點點頭。

也，這些隻們猜測。雖然翼豔動機，但能根本就沒接觸麼魔法，如果自己這麼提，冤枉說，還會引起全轟動。

總之，咱們翼豔接觸吧。銀莉，雖然确定麼，但也。。。提防點吧。也注，保護好。

諾點頭表示同：嗯，先回教吧。

兩再次回到各班教。

銀莉覺得，比起剛才，更緊張。

剛才也隻覺察對勁，兩位好友說說以後，覺更緊張。

确實，這班同學，真誰會被。。。

銀莉，麼樣?鳳朵雅急急忙忙過來問。

說。。。銀莉剛鳳朵雅說點麼，突然，鈴鈴鈴課鈴傳來。

課說。這事說來話長，兩句話還說清楚。銀莉匆匆給鳳朵雅說個字，回到自己位置。

等會，傑瑞茜老師進教。

同學們好！這所老師課都會說。

老師好！同學們集體回應。

同學們，這節課們步入級之後第節課。傑瑞茜老師嚴肅起來，級魔法學院最關鍵級，級們開始學習幾種魔法！

說着，傑瑞茜老師闆寫來幾個魔法名字：控制，傳送門，封印陣。

這就們級這裡學個魔法！傑瑞茜，這些都非常用，控制，相信都見過，以用自己動就能用魔法操縱物體動，非常方便種魔法。傳送門也非常用，們洛克族轉移點個魔法。

銀莉自然這兩種魔法。

母親世時候，經常用。

最後個封印陣，原來并學習範圍，但這院長讓加。傑瑞茜老師繼續介紹，封印術以封印魔法，格裡芬院長各個皇代表物聯創造。

這個魔法能随便使用，因為會耗費量精力。傑瑞茜繼續介紹，本來發來對抗恩佐，格裡芬院長因為怕魔法給同學們精力造成傷害，也沒讓學習。過恩佐益猖狂，院長沒辦法，為對抗，便把這魔法當級必修魔法。

過，同學們注，到們練習封印魔法時候，定注，因為耗費量體力，所以們定熟練掌握理論并且掌握魔法技巧以後再嘗試進，練習時候放全部能量，然體力夠，隻能釋放部分。練習之後，定休息。傑瑞茜繼續補充。

同學們打開筆記本，接着聽老師講課。

過。除這魔法，們還學習些基礎魔法。傑瑞茜老師頓頓，所以，這們任務比較，請各位同學認真學習。把魔法課本翻到第頁，咱們來第章——碎撕裂。

碎撕裂也洛克王國非常愛個魔法吧，就用魔法把麻繩，布料，藤蔓等東撕開，當然，碎程度很，幾乎到碎步，所以稱之為碎撕裂。

過，這個魔法也麼容易。

因為，能否撕碎包括撕碎程度都魔法能力。